怀着激动的心情，我读完了《黄继光》这篇感人肺俯的文章。闭上眼睛，我内心深处热血澎湃，久久不能平静。黄继光那光辉的形象在我脑海中怎么也挥散不去。忆往昔峥嵘岁月，我的思绪仿佛回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月，耳边又回响起嘹亮、威武、雄壮的红色经典歌谣——中国人民志愿军战歌。为了保卫祖国，为了保卫家乡，为了打败美帝国主义，保卫和平，我们的革命先辈们去朝鲜打仗，用英勇战斗的精神挺起了中华民族的脊梁。一个世纪过去了，鸭绿江水在静静地流淌，嘹亮地军歌在耳边回荡。

纵览全文，主要讲述的是黄继光为了祖国的利益，用自已的生命作为盾牌，挡住了敌人那狂风暴雨般的子弹，让战友们冲过封锁线，取得了胜利，但他却永远地倒下了。战役结束后，他的战友们没有半点喜悦，他们满脸的泪水，因为这次的胜利，是他——黄继光，用自己的生命为代价而得来的。读后《黄继光》一文，我百思不得其解，黄继光的未来是灿烂的，是充满希望的，为什么他反而愿意用身躯为盾牌来挡住敌人的子弹呢？后来我明白了，人，活着不是为了自己，而是为了民族！为了祖国！面对死亡，他视而不见，面对战友，他奋不顾身。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。黄继光他死得其所！死得光荣！

是啊，除了黄红继光以外，还有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯，为了同胞不受欺辱，为了我们生活得更幸福，用自己的满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。是他们用忍饥饿换取了我们今天丰盛的饭菜；是他们用站岗放哨换取了我们今天树荫下的嬉戏；是他们用流血牺牲使我们在和平的环境里学习和生活。

啊！黄继光，在那千钧一发的时刻，你的胸膛是一道胜利的高墙；

敌人的罪恶的枪口被堵住了，你生命的火花像长虹一样闪耀；

你死得那样悲壮，却活得那样久长——永远活在祖国人民的心中；

你那庄严的刹那就是永恒！

你响亮的名字永远不会磨灭，和平塔将刻下你不朽的功勋；

你生命的火花，在人类的历史上，也同那些辉煌的名字一起放射光芒！

英雄们，我们将以你们为榜样，努力刻苦地学习，用优异的成绩来报答你们那百不折挠，勇于牺牲的精神，让我们的祖国更加的繁荣富强，未来越来越美好！

教学目标：1、正确流利有感情的朗读课文，理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的经过。

          2、通过学习感受黄继光英勇献身的精神。

          3、认识本课生字、生词。

教学流程：

一、谈话导入揭示课题：

    导语：同学们从古至今历史上的英雄人物不胜枚举，我想那位舍己为人的军需处长，草地夜行的老红军，他们的英雄事迹还在我们的脑海里回荡，他们把生死置之度外，为了祖国人民作出了巨大贡献，今天让我们再来认识一位英雄人物，他的名字叫黄继光。

    板书课题：13、黄继光

    问：从课文的题目中你能看出这是一篇写什么的文章？

    师：写人的文章一定会写他的事，所以说这是一篇写人记事的文章。

    师：那课文主要介绍了黄继光的一件什么事呢？请同学们打开书。

二、初读课文整体感知

    1、自由读课文：读准字音，难读的地方多读几遍。

    2、检查识字：出示

               匍匐    屡次   摧毁   胸膛   冰雹   报仇 

    3、课文讲述了一件什么事？

三、再读课文深入理解

    师：同学们都被黄继光的英雄事迹所打动了，那就让我们再次走进课文，去亲身体会一下这朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

    1、分段读课文：标出自然段序号。

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