2、学习1--2自然段：默读1、2自然段

                  从这两段中你知道了什么？

                  你觉得这个任务怎样？从哪句话中感受到任务的艰巨？

    师：进攻开始了，我军遇到了什么困难？当时情况怎样呢？

    3、学习3--4自然段：指名读3、4自然段

            思考：我军遇到了什么困难？当时情况怎样？

                  哪句话更能体现出我军进攻阻力大？

                  “屡次”说明了什么？

    师：东方升起了启明星，指导员看看表已经4点多了，这句话说明此时离黎明的时间已经不远了。时间紧迫必须很快拿下火力点才能攻下主峰取得战斗的胜利。情况这么危急黄继光是怎么做的呢？

    4、学习5--11自然段：

   （1）分组读5---11自然段

            思考：黄继光是怎么做的？

    师：危急时刻黄继光挺身而出主动请战。（板书：主动请战）

   （2）指名读：黄继光的话

    问：从黄继光的话中你能感受到什么？谁能用充满信心的语气再读一读黄继光的话。（指名读）

    师：黄继光接受任务后与战士们是如何冲向敌人火力点的？（板书：爬向火力点）

   （3）师生接读：       

    师读：敌人发现了他们，无数的照明弹升上天空，黑夜变成了白天，他们只能

    生读：冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。

         “匍匐”什么意思？（师：身体贴着地面爬行）

          从匍匐这一词中你能感受到什么？（炮火的猛烈和冲向火力点的艰难。）

     师：就在这样艰难这样危险的情况下黄继光突然      

   （4）生齐读：啊！黄继光站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！（出示句子）

     问：从这句话中你能体会到什么？（站起来十分不易）黄继光为什么要站起来？（板书：投掷手雷）

         他是在什么情况下站起来的？从哪句话中能看出黄继光伤的很重？指名读一读

     师：从这句话中我们可以看出黄继光每前进一步都要用尽全身的力量。就连挪动都很困难的他居然  

   （5）生齐读：黄继光第一次站起来的句子。

     师：多么顽强、多么了不起、多么令人感动啊！所以作者连用了三个感叹号表达了这种感情。

     师：谁能用惊讶、出人意料的语气再来读一读这句话。（指名读）

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