《画》教法建议 　 　 　 　 　　１、谜语导入，调动学生学习的积极性： 　　　⑴　先让学生说谜语，老师和同学猜。 　　　⑵　教师说谜语，同学们猜。 　　２、学习诗句时，前两行内容教师引导学习，通过总结学法后，后两行诗句内容采取自学，不但讨论学，学生汇报的形式巩固学法，课上充分发挥学生的主体地位，提高学生的学习能力。