乌鲁木齐熙康心理咨询部主任高明学说：“不了解性教育的宗旨，自然不明白如何正确地开展性教育、如何把握性教育的时间和内容以及形式，而且周遭的成长环境也不利于孩子后天习得正确的性观念。”

面对孩子的“为什么”，你应该如何引导？你怎样做，才是对待孩子好奇心的明智主张？ 面对孩子的“为什么”，你应该如何引导？你怎样做，才是对待孩子好奇心的明智主张？ 内容推荐 本书是“儿童能力培养系列”丛书之一。全书共8章，内容包括：好奇心是开启智慧之门的钥匙；做孩子好奇心的保护神；给孩子的好奇心挖个引水渠；父母这样做，孩子好奇心更强；利用好奇心，拓展孩子的想象力；用好奇心锻炼孩子独立生活的能力；用好奇培养孩子思考能力、学习能力；利用好奇心锻炼孩子的观察能力等。好奇，打开知识之门。因为好奇，孩子会去探索丰富多彩的外部世界，这种接触和探索，不仅丰富了孩子的生活，而且让他获得有关外界事物的状态和性质的知识。保护孩子的好奇，增加孩子的求知欲望，从“要我学”变“我要学”调动孩子自主学习的积极性，如何能够做到?打开本书，细细读来! 本书内容丰富新颖，文字通俗易懂，形式明了，实用性和针对性强，适合家长、儿童教育工作者、儿童问题研究专家阅读。 本书是“儿童能力培养系列”丛书之一。全书共8章，内容包括：好奇心是开启智慧之门的钥匙；做孩子好奇心的保护神；给孩子的好奇心挖个引水渠；父母这样做，孩子好奇心更强；利用好奇心，拓展孩子的想象力；用好奇心锻炼孩子独立生活的能力；用好奇培养孩子思考能力、学习能力；利用好奇心锻炼孩子的观察能力等。
好奇，打开知识之门。因为好奇，孩子会去探索丰富多彩的外部世界，这种接触和探索，不仅丰富了孩子的生活，而且让他获得有关外界事物的状态和性质的知识。
保护孩子的好奇，增加孩子的求知欲望，从“要我学”变“我要学”调动孩子自主学习的积极性，如何能够做到?打开本书，细细读来!
本书内容丰富新颖，文字通俗易懂，形式明了，实用性和针对性强，适合家长、儿童教育工作者、儿童问题研究专家阅读。 目录好奇心是开启智慧之门的钥匙人类好奇心是与生俱来的拥有好奇心是人类的本能　　为什么随着年龄增长，好奇心逐渐消逝 “为什么”打开孩子的探索之门孩子是天生的学习者　　好奇是打开智慧的钥匙做孩子好奇心的保护神给孩子创造好奇心生长的环境用有趣的玩具勾出孩子好奇心让新奇的事物，引导孩子探索讲故事、小实验，启动孩子的好奇之舟　　书籍，孩子成长不可或缺的“营养维他命” 　善待孩子的“为什么” “傻”问题，难住了爸妈 好奇心是开启智慧之门的钥匙人类好奇心是与生俱来的拥有好奇心是人类的本能　　为什么随着年龄增长，好奇心逐渐消逝 “为什么”打开孩子的探索之门孩子是天生的学习者　　好奇是打开智慧的钥匙做孩子好奇心的保护神给孩子创造好奇心生长的环境用有趣的玩具勾出孩子好奇心让新奇的事物，引导孩子探索讲故事、小实验，启动孩子的好奇之舟　　书籍，孩子成长不可或缺的“营养维他命” 　善待孩子的“为什么” “傻”问题，难住了爸妈怎样回答孩子的“傻”问题? 孩子问“怪”问题时，观察能力在增强没有答案的问题，父母怎样回答? 　　把“不能说的秘密”坦然讲出来父母以冷暴力对待孩子的提问要回答不要答案，给孩子有启发性的回答　　父母不懂的问题，鼓励孩子去思考、寻找答案父母回答孩子提问时的礼仪规范　孩子在游戏中，探索知识让孩子的童年“儿童化” 让孩子玩着长大游戏也有教育意义改编游戏，…边玩’一边学　　玩个游戏，教孩子步入探索之途　别让孩子因破坏而“被破坏” 　　孩子是个“小小破坏者” 　　了解破坏行为的本质　　破坏，孩子学习的捷径　　让孩子在破坏中，学会实践　　孩子在“破坏”，父母要“督导” 　　让孩子明白破坏的范围　　教会孩子对自己好奇行为负责　把孩子的好奇心引向大自然　　大自然是孩予成长的，。‘阔天地，　　孩子收集的“破烂”宝贝　　“合理满足”孩子的“收集欲” 　　不要透支孩子的好奇心给孩子的好奇心挖个“引水渠” 　引导好奇心的小窍门　　利用因果关系　　给收集来的物件归归类　　用分级来引导好奇心　　引导孩子理解自然的发展顺序　　在游戏中解释晦涩难懂的事物　　父母要正视孩子的好奇心　　父母告诉孩子自己童年的好奇经历　引导好奇心时，注意须注意的问题　　父母在回答孩子问题时，可以幽默一点　　根据孩子的特点因材施教　　尺有所长、寸有所短，别盲目比较　　好奇心是把双刃剑　　如何避免孩子好奇心理的三分钟热度　　让孩子坚持自己的好奇心　…… 父母这样做，孩子好奇心将更强利用好奇心，拓展孩子的想象力用好奇心锻炼孩子独立生活的能力用好奇培养孩子思考能力、学习能力利用好奇心锻炼孩子的观察能力 好奇心是开启智慧之门的钥匙
人类好奇心是与生俱来的
拥有好奇心是人类的本能
　　为什么随着年龄增长，好奇心逐渐消逝
“为什么”打开孩子的探索之门
孩子是天生的学习者
　　好奇是打开智慧的钥匙
做孩子好奇心的保护神
给孩子创造好奇心生长的环境
用有趣的玩具勾出孩子好奇心
让新奇的事物，引导孩子探索
讲故事、小实验，启动孩子的好奇之舟
　　书籍，孩子成长不可或缺的“营养维他命”
　善待孩子的“为什么”
“傻”问题，难住了爸妈
怎样回答孩子的“傻”问题?
孩子问“怪”问题时，观察能力在增强
没有答案的问题，父母怎样回答?
　　把“不能说的秘密”坦然讲出来
父母以冷暴力对待孩子的提问
要回答不要答案，给孩子有启发性的回答
　　父母不懂的问题，鼓励孩子去思考、寻找答案
父母回答孩子提问时的礼仪规范
　孩子在游戏中，探索知识
让孩子的童年“儿童化”
让孩子玩着长大
游戏也有教育意义
改编游戏，…边玩’一边学
　　玩个游戏，教孩子步入探索之途
　别让孩子因破坏而“被破坏”
　　孩子是个“小小破坏者”
　　了解破坏行为的本质
　　破坏，孩子学习的捷径
　　让孩子在破坏中，学会实践
　　孩子在“破坏”，父母要“督导”
　　让孩子明白破坏的范围
　　教会孩子对自己好奇行为负责
　把孩子的好奇心引向大自然
　　大自然是孩予成长的，。‘阔天地，
　　孩子收集的“破烂”宝贝
　　“合理满足”孩子的“收集欲”
　　不要透支孩子的好奇心
给孩子的好奇心挖个“引水渠”

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页