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那课文中又是怎样来描写的呢?
出示句子: 那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 师:自由读读这个句子,体会体会,注意“横贯”的意思。
(学生自由读自己感悟。)
(指名说感受。)
5、大潮在向我们慢慢地靠近,此时此刻,你又看到了什么?请仔细看录像。 (播放大潮来时的情景四。)
(指名说。) (师总结。)
出示句子: 再近些,只见白浪翻滚,形
成一
道两丈多高的白色城墙。 师:“两丈多高”该是多少呢?能不能拿身边的事物作一下比较。那这句话应该怎样来读呢? (指名读。) (评议。)
出示句子:
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来源:
中国哲士网
作者:
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《观潮》第二课时教学设计 资料
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