《给予树》教学设计给予树资料原文赏析

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《给予树》教学设计

　　齐读。

　　作为金吉娅的家人，你想说什么呢？

　　师：作为姐姐的你也会──

　　生读语句。

　　师：还有我们，我们在座的每一个被感动的人啊，让我们一起来读这段话。

　　师生齐读。
五、课文中还有谁对谁很爱呢？你从哪儿看出来？默读课文找一找，然后交流“手足之爱”，“母子之爱”
六、八岁的金吉娅，善良，仁爱，同情和体贴，深深地打动着我们　　听，圣诞的乐章敲响了，给予树上有着一个小女孩的梦想。给予树下另一个只有八岁的叫作金吉娅的小女孩帮她实现了这个梦想。可以想象到小女孩收到洋娃娃时的幸福笑脸。那她又会对金吉娅说些什么或做写什么呢？
　七、指名说现在你能说说课文为什么取名叫《给予树》吗
　八、其实世界上还有许许多多需要帮助的人，如果你碰到了，你会怎么做

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来源：中国哲士网

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