《给予树》教学设计给予树资料原文赏析

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《给予树》教学设计

援助中心、给予树　　　　　师：在我们的身边也有一些需要帮助的人，你能举例说说吗？
　　
　　　　生：……
　　
　　　　师：这些人为什么需要帮助?
　　
　　　　生：因为他们没有亲人、没有爱……，什么都没有。
　　
　　　　师：金吉娅看到给予树是怎么做的？（指导学生看图）
　　
　　　　生：给小女孩买了洋娃娃；
　　
　　　　师：金吉娅是怎么想的？
　　
　　　　生：可是妈妈，我们……没有。
　　
　　　　师：小女孩在金吉娅的眼中又有怎样的？她是怎么想的?请你们勾出相关的语句。
　　
　　　　生：可是……也没有。

　　　　出示课件：　　　　１、可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却没有。
　
　　２、可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。　　　　　比较两个句子，理解：什么都（让学生说自己的理解。）
　　
　　　　让我们再来读一读这句话。
　　
　　　　生：读“可是……没有”（生齐读）
　　
　　　　师：多么可怜的小女孩，难怪金吉娅会用妈妈辛苦攒下的钱帮助她，从金吉娅的做法里，你体会到了什么？
　　
　　　　生：金吉娅是一个…… 　　　　板书：　

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来源：中国哲士网

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