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《邓小平爷爷植树》教学设计

《邓小平爷爷植树》教学设计 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 一、歌曲引入，了解人物

　　１、播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，让学生说说歌曲中的老人是谁。（了解多少说多少）

　　２、老师出示图片，介绍邓小平爷爷。


二、初读课文，了解大意，认读字词

　　１、听老师范读全文，想一想：课文主要讲了邓小平爷爷的什么事？

　　２、自由拼读，勾出生字词。

　　３、分小组自学生字。

　　４、自学汇报：

　　　⑴　“我会读”：　　　　　读生字卡片： 　　　　　自愿读；开火车读。

　　　　　提示：看清声母读：植、岁、站、栽。

　　　　　　　　看清韵母读：龄、行。

　　　⑵　“我会记”： 　　　　　指名向大家介绍识字方法。

　　　⑶　“我会写”： 　　　　　指名先在田字格中写字，再对照课本中的字，发现规律，描红、临写。


三、读文讨论，评价人物

　　朗读课文，讨论问题：

　　１、你觉得邓小平爷爷是个怎样的人？你是从课文的哪些地方看出来的？

　　２、为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？

　　讨论方式：先自己读书感悟，再小组交流，然后各组派代表在全班交流，最后老师评价总结。


四、实践活动

　　１、观察校园、花园里有哪些植物，每种植物有什么特点。选一种最喜欢的植物画一画。

　　２、照课后说的那样做：“植树节快到了，我们也去植树吧！”

来源：中国哲士网

中小学语文教学 邓小平爷爷植树教案，教学设计 参考资料，课文

作品《邓小平爷爷植树》教学设计原文赏析
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