《白公鹅》快乐练习：课堂达标（二）

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《白公鹅》快乐练习：课堂达标（二）

《白公鹅》快乐练习：课堂达标（二）　　　Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、一锤定音（请在加粗字的正确读音下面上画上“　　”）（６分）　涟漪（yǐ yī）主宰（zǎi zhǎi）熬汤（áo āo）　　　　　勾当（dàng dāng）掌蹼（pú pǔ）荣膺（yīng lìn）
二、词语巧搭配（请在括号里填上适当的词语）（１２分）　（　　　　）的道路（　　　　）的姿势（　　　　）的脖子　（　　　　）（　　　　）（　　　　）　　　　　　　　（　　　　）的翅膀（　　　　）的沙滩（　　　　）的青草　（　　　　）（　　　　）（　　　　）
三、词海拾贝（按要求做题）（１８分）

　　１、将下列词语补充完整（８分）　（　　）条（　　）理不（　　）不（　　）（　　）武扬（　　）　　　　　（　　）人注（　　）无（　　）无（　　）自（　　）自（　　）　　　　　大（　　）一（　　）一（　　）不（　　）　　　２、从上面的词语中选两个各写一句话（６分）　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、找出课文里ＡＡＢＢ式的词语（４分）　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　四、课文对鹅的描写生动有趣，请你找出几个这样的句子好好体会一下（１４分）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）五、请给加粗的词语换一个说法，意思不变（１０分）　　１、身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。　　　　　　　（　　　）　　２、有它捣乱，你就甭想有鱼咬钩了。　　　　　　　　　　（　　　）　　３、干这种勾当它从不偷偷摸摸。　　　　　　　　　　　　（　　　）　　４、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿。　　　　　　（　　　）　　５、白鹅大概认为这个世界上所有的东西都属于它。　　　　（　　　）
六、找伙伴（将这些动物和它们的叫声恰当地用线连起来）（２０分）　狗　　　　　　　　　　嚎　　狮　　　　　　　　　　唳　猿　　　　　　　　　　吠　　虎　　　　　　　　　　吼　马　　　　　　　　　　鸣　　鹤　　　　　　　　　　叫　鸡　　　　　　　　　　嘶　　鸟　　　　　　　　　　噪　狼　　　　　　　　　　啼　　蝉　　　　　　　　　　嘨
七、快乐阅读（２０分）我真喜欢大熊猫　　我最喜欢的动物要算大熊猫了。　　暑假里，我跟着舅舅在动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎、圆滚滚，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱。动物园的叔叔、阿姨把许多竹子放在馆中，让它痛痛快快地吃。　　大熊猫不仅样子可爱，还会表演各种节目，如投篮、踢球、抱娃娃吃奶……精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。　　我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫，使我能经常看到它。　　１、用波浪线把短文中的一个比喻句画出来，作者把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。（５分）　　２、将文中画横线的句子改写成“被”字句。（５分）　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、用“‖”将短文分成三部分，并概括第二部分的主要内容。（５分）　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　４、短文从哪几个方面写了大熊猫的样子可爱？（５分）　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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来源：中国哲士网

中小学语文教学 白公鹅,罗蒙诺索夫教案，教学设计 参考资料，课文

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