米哈伊洛夫斯克村十分偏僻，只有老保姆陪伴着他。他中断了与十二月党人的联系，但接近了农奴制度下的农村生活和俄罗斯普通的人民。他在这二年里经常到集市上听农民谈话和唱歌，并十分注意收集民间故事和口头传说。普希金从那里学习人民的语言，吸取了许多有益的养料，这一切对普希金后来的创作产生了很大的影响。这两年里，普希金创作了不少优秀的作品，《致大海》也就是在这期间写成的。

《致大海》共15诗节，他赋予大海以人的形象。作者将大海比拟成一个老朋友，与大海告别，向大海倾诉他给自己心灵带来的震撼和影响。最后，诗人再次深情地对大海告别，让人倍觉深情感人。

前两行诗行是作者首次跟大海告别。接下去就是作者展开的想像和回忆。作者由于不满沙皇专制的统治，曾想出逃国外。但是他最终还是选择了留下来。就像他在诗中写到的“我的心徒然想要挣脱开/是更强烈的感情把我迷住/于是我在岸边留下来……”作者想出逃国外的愿望没能实现，这让作者很是苦闷，于是作者来到了海边，当作者看到大海自由自在地流淌时，心中那追求自由和解放的渴望再次被点燃了。于是，为了自由和解放，作者选择了留下来。紧接着在31和32诗行，作者提出了这样的一个问题“有什么可以顾惜的？而今哪里/能使我奔上坦荡的路途？。 ”33和34诗行作者又像是在和大海述说一样地 讲出了答案—— 那就是对追求自由和解放的执着。

然后在第九和第十诗节中，作者提到了两为伟大的人物——拿破仑和拜伦。作者在这里追念拿破仑是因为他在法国资产阶级革命时曾参加革命军，击溃过保皇军。在欧洲各封建王国组成反法同盟，严重威胁法国国家安全时，拿破仑也多次粉碎了他们的进攻，沉重地打击了这些反动势力。追念拜伦时因为他也是位伟大的自由主义战士，他曾为了支持希腊人民的民族解放运动而自己出资买军舰去参战，最后病死在希腊。此外，拜伦歌颂自由民主和民族解放的诗篇对作者也产生了重大的影响。他对自由的追求倔强得像大海一样。

但是这样以为伟大的诗人和自由战士也死了。于是作者又陷入了迷惘和苦闷中“世界空虚了……哦大海/现在你还能把我带到哪里？/到处，人们的命运都是一样”。他认为所有的幸福都已不复存在了，因为“哪又幸福/必有教育/或暴君看守得非常严密”。这时他对自己的自由和幸福提出了疑问。

  但很快，作者又重拾了信心。作者在第十四诗节再次跟大海告别了，因为他已经坚定了自己追求自由和解放的信念了。在第十五诗节中，作者像世人宣告了自己的想法：“我要把/你的山岩，你的海湾/你的光和影，你的浪花的喋谍/带到原野，待到寂静的荒原”。他要把大海的自由精神在世间传播开来，将它们带到自己足迹能及的地方。

  全诗采用了拟人和象征的写作手法，并用对话的形式去写，从而使感情的流露更加直接强烈，给读者的冲击感也月强烈。

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