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《在马克思墓前的讲话》教学设计

善自己的理论,革命实践是革命理论的基础。他创立革命理论的最终目的也是为了推动革命实践的前进。可以说马克思用自己的行动真正地实践了他的科学观、理论观。所以马克思首先是一个伟大的革命家,同时还是一位伟大的思想家。只是两者相比较,马克思在革命实践中的作用更为光辉,意义更加重要些,故把革命家排在首位。由此可见,课文第2段中的两个“对于”位置也是不可更易的。


三、练习指导

  结合〔思考和练习〕二,训练学生通过分析语句的表达特点,理解语句的含义。

  理解语句内涵的途径很多,其中较重要的一条便是通过分析语句的表达特点,即分析:  

  1、关键词语的选用;

  2、所采用的修辞手法;

  3、所选用的特殊句式等。在分析文章的过程中,我们已运用过这样的方法,例如:分析第6段中的两种不同程度的“喜悦”,突出马克思对理论应用于实践的重视。再举练习题中的例子:

    例2这位巨人逝世后所形成的空白,不久就会使人感觉到。

    明确:重点分析“空白”,表明马克思逝世造成的损失是无法弥补的。

    例5我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。

    明确:重点分析“敌人”与“私敌”,表明马克思光明磊落的品德,他所从事的斗争并非出自个人的私利。

    课文中可拿来做此类练习的句子还很多:

   ⑴ 分析“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了”的丰富含义。

     参考答案:时间精确到时、刻,表明了作者郑重的态度和极度悲痛的心情。“最伟大的思想家”突出强调了马克思的重要地位和他的去世产生的影响。

     “停止思想”突出了作者对作为思想家的马克思去世的遗憾、惋惜和哀悼之情。

   ⑵ 分析“他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻抹去,只在万分必要时才给予答复。”

     参加答案:“像蛛丝一样”表明马克思对敌人的嫉恨和诬蔑的极度蔑视,这些诬蔑和诽谤丝毫不令他挂怀。必要时才给予“答复”,表明马克思对敌人的那种居高临下的态度

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来源:中国哲士网

作者:恩格斯

作品 恩格斯,在马克思墓前的讲话 资料原文赏析 在线阅读

《在马克思墓前的讲话》教学设计 资料

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