《在马克思墓前的讲话》教学设计恩格斯,在马克思墓前的讲话资料原文赏析

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《在马克思墓前的讲话》教学设计

马克思主义的指导下，工人阶级不断斗争，去改变自己的命运。

　　２、抽学生复述所听到的关于马克思的主要情况。

二、关于文体

　　因为本文是马克思的亲密战友恩格斯在马克思葬礼上发表的讲话，所以，我们可以把它当作“悼词”看待，实质上它是一篇议论抒情的文章。

三、有关悼词写作的基本结构（可以和学生共同完成）

　　１、交代死者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等情况。

　　２、简述死者生平。

　　３、评述死者的主要功绩或优秀品质等，以及对后世的影响。

　　４、寄托哀思，表达对死者的哀悼之情。

　　　　强调：悼词写作有以上要件，但主体内容在第３部分：对死者功绩、品质及影响的评述。

四、参照上述结构，看看本文的写作顺序是否与上略同

　　明确：

　　１、简述马克思的逝世经过。（第１自然段）

　　２、概述马克思逝世带来的巨大损失。（第２自然段）

　　３、评赞马克思的伟大贡献。（第３～８自然段）

　　４、寄托哀思，表达伤痛之意。（第９两自然段）

五、与基本结构相比，本文少了哪一部分？多了哪一部分？

　　明确：少了介绍死者的基本情况，多了概述死者的逝世带来的巨大损失。

　　原因推测：

　　１、因为本文是恩格斯在葬礼上的讲话，前来悼念的人应该是熟知马克思的，所以，对于这样一位众所周知的伟大人物，恩格斯觉得无须在此作太多的关于生平的介绍；

　　２、马克思是一个影响世界思想体系的顶峰级人物，他的去世更多是为后世带来不可估量的损失，所以，恩格斯要提前加以强调；

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来源：中国哲士网

作者：恩格斯

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