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《烛之武退秦师》教学设计

,取消独立性,无实义)

   ⑶ 邻之厚,君之薄也。(结构助词“的”。又:“因人之力而敝之,不仁。”)

   ⑷ 夫晋,何厌之有?(宾语前置的标志)

   ⑸ 送孟浩然之广陵(动词,到……去。又:“辍耕之垄上。”)

   ⑹ 久之,目似瞑,意睱甚。(音节助词,无实义)

  4、焉:

   ⑴ 然郑亡,子亦有不利焉。(用于句尾,表示陈述或肯定,相当于“矣”、“呢”。)

   ⑵ 焉用亡郑以陪邻?(如何)

   ⑶ 若不阙秦,将焉取之(哪里。又如:且焉置土石)

   ⑷ 又何间焉?(句末疑问语气。又“万钟于我何加焉?”)

  5、而:

   ⑴ 夜缒而出。(表修饰。又如:吾尝跂而望矣,不如登高之博见也)

   ⑵ 若亡郑而有益于君(表承接关系。又:今急而求子)

   ⑶ 朝济而夕设版焉。(表并列。又如:蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者)

   ⑷ 因人之力而敝之(表转折。又如:青,取之于蓝,而青于蓝。)

   ⑸ 君子博学而日参省乎己。(表递进关系。并且)
  四、特殊文言句式

  1、状语后置句:    ⑴ 以其无礼于晋    ⑵ 是故败吴于囿,又败之于没。

  2、省略句:    ⑴ 辞曰    ⑵ 许之    ⑶ 夜缒而出

  3、判断句:    ⑴ 今急而求之,是寡人之过也    ⑵ 邻之厚,君之薄也

  4、宾语前置句:    ⑴ 夫晋,何厌之有?    ⑵ 子何恃而往?
  五、记诵精美文句   因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
  六、教材二、三大题难点处理


七、听读材料(可另安排时间)

  1、广播剧剪辑:《秦晋之好》(10分钟)

  2、广播剧剪辑:《烛之武退秦师》(11分钟

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来源:中国哲士网

作者:左丘明

作品 左丘明,烛之武退秦师 资料原文赏析 在线阅读

《烛之武退秦师》教学设计 资料

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