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《烛之武退秦师》教学设计
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强调“微”“夫”“因”“敝”“与”“武”“其”等文言词的意义及用法。
明确：此段写结果。（提示背诵此段内容）
三、齐读全文，加强整体感知
四、探讨烛之武的说辩艺术，并评价其人物
１、说辩艺术：
⑴ 站在对方的立场上，真心实意地为对方着想。
⑵ 理由充分，逻辑严密，无懈可击。
２、人物评价：自信；有大局意识；有过人胆识。
五、作业布置 课后二、三题，做在书上。
第三课时 一、文学知识 《左传》。
二、字：强调识记通假字及所在的文言语境
三、词：实词（含词类活用）、虚词
文言实词：
１、晋军函陵
２、是寡人之过也
３、越国以鄙远
４、行李之往来，共其乏困
５、朝济而夕设版焉
６、何厌之有
７、既东封郑
８、若不阙秦，将焉取之
９、微夫人之力不及此
１０、因人之力而敝之，不仁
文言虚词：
１、以：
⑴ 以其无礼于晋（因为。又：“扶苏以数谏故”）
⑵ 敢以烦执事（用，拿。又“以乱易整，不武”）
⑶ 越国以鄙远（表目的或结果。又如“焉用亡郑以陪邻”“阙秦以利晋”。）
⑷ 若舍郑以为东道主（与“为”连用，把……作为）
⑸ “何以战”（凭，凭借。又：“以残年余力，曾不能损魁父之丘”）
⑹ 皆以美于徐公。（认为）
２、于：
⑴ 以其无礼于晋（对。又：“若亡郑而有益于君”等）
⑵ 且贰于楚也（词缀。嵌在动词或形容词后面，不译）
⑶ 皆以美于徐公（形容后，引进比较对象，相当于“比”）
⑷ 此所谓战胜于朝廷（在）
⑸ 赵氏求救于齐（介入对象。“向”）
⑹ 青取于之蓝，而青于蓝。（从）
３、之：
⑴ 公从之（代词。佚之狐的建议）
⑵ 臣之壮也，犹不如人（主谓之间上一页 [1] [2] [3] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：左丘明 作品 左丘明,烛之武退秦师 资料原文赏析 在线阅读
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