| |
|
《愚公移山》素质教育新学案
|
|
结尾的作用，下面哪种说法比较准确，为什么？
Ａ、反映我国古代劳动人民改造自然的伟大魄力和坚强毅力。
Ｂ、反映我国古代劳动人民认识问题的局限性。
Ｃ、反映我国古代哲学中“天人一体”的思想。
Ｄ、反映我国古代劳动人民团结一致，感动天帝的精神。
答：
析：设计此题，是为了再次强化对本文寓意的理解，另外要注意神话与迷信的不同。
参考答案：Ａ。本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产力极不发达的条件下解决人和自然矛盾的想象方式，反映了古代劳动人民的美好愿望，跟宣传轮回报应的封建迷信思想有本质的不同。
二、自学阶梯评估
１、达标训练：
⑴ 《愚公移山》选自《 》，体裁是 ，本成语故事说明了 的道理。作者 ，名 ，郑国人，战国前期 家思想代表人物之一。
⑵ 给加粗的字注音：
始龀（ ） 穷匮（ ） 厝（ ）
万仞（ ） 魁父（ ） 亡以应（ ）
⑶ 解释句中加粗的词语：
① 始一反焉（ ） ② 毕力平险（ ）
③ 杂然相许（ ）
④ 河阳之北（ ）
⑤ 渤海之尾（ ） ⑥ 寒暑易节（ ）
⑷ 指出下列字的意义和用法有别于其他两句的一项：
① 于（ ）
Ａ、直通豫南，达于汉阴。
Ｂ、箕畚运于渤海之尾。
Ｃ、蛇之神闻之，惧其不已也。
② 而（ ）
Ａ、面山而居。
Ｂ、子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
Ｃ、室而谋曰。
③ 其（ ）
Ａ、其如土石何？
Ｂ、其妻献疑曰。
Ｃ、帝敢其诚。
⑸ 用原文回答问题：
① 智叟阻止愚公移山的理由是： 。
② 愚公认为移山能够成功的理由是： 。
⑹ 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智臾说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？”两句话意思相近，语气上有什么不同？
２、能力提高：
仔细阅读下面语段，回答文后问题：
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心直固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝敢其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
⑴ 指出下列没有通假字的一项 （ ）
Ａ、寒暑易节，始一反焉。 Ｂ、甚矣，汝之不惠。
Ｃ、子子孙孙无穷匮也。 Ｄ、河曲智叟亡以应。
⑵ 为下列句中加粗的字选择正确的意思：
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
|
来源：中国哲士网
作者：列子 作品 愚公移山,列子 资料原文赏析 在线阅读
《愚公移山》素质教育新学案 资料
|
| 上一篇文章： 怎样教《愚公移山》一课 |
| 下一篇文章： 《愚公移山》阅读提示 |
| |
|
|
