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郎平产生误会到解除误会这部分内容。
5. 找出语段中对孙晋芳的语言描写,并说一说从中可以看出她具有怎样的性格特点?
6. 说说下面语句中加点词的含义。
1孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的喜怒哀乐,自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,决心继续磨炼自己,要把心海中的暗礁一块一块炸平。
2一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来,一曲曲悦耳的乐曲由她指挥而生。
五. 填空。
孟子名 ,字________, 时期 _ 家、______家。是孔子之后的 大师,被后世称为 ,将他和孔子合称为 。
六. 阅读下文,回答问题。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
1. 翻译句子。
弈秋,通国之善弈者也。
2. 用“/”线给下面句子断句。
为是其智弗若与?曰:非然也。
3. 第一句中“善”字说明什么问题?
4. 文中刻画的两个学下棋的人,表现有什么不同?
5. 这个故事告诉我们怎样一个道理?
6. 学习这篇课文以后,联系自己的学习实际,看一看自己有没有学习不专心的时候,如果有,要注意改正。
【试题答案】
一、二、三题答案略。
四.
1.写了她刻苦训练,与郎平产生误会到冰释前嫌、走进队员的内心世界,带领队友取得胜利。
2.在这又矮又窄的地方如果能够传递自由,那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。这是细节描绘。表现了孙晋芳聪慧的一面。
3.第一句。
4.略。
5.“郎平,那天场上,你对我的提醒怎么理也不理呀?”“招娣,别急!别急!”从中可见她是一个率直诚恳的人。
6.1心海中的暗礁是比喻的说法,是比喻她的宽广胸怀中的狭隘心理。2“一曲曲悦耳的乐曲”是比喻一次次成功的比赛。这句话的含义是在孙晋芳的调动、指挥下,女排姑娘进行了一次又一次成功的比赛。
五. 轲 子舆 战国 思想 教育 儒学 亚圣 孔孟
六.
1.略。
2.为是/其智/弗若与?曰:非/然也。
3.一个“善”字点明师傅棋艺水平之高。
4.其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
5.告诉我们学习必须专心致志,绝不可以三心二意的道理。
6.略。
【励志故事】
愚钝的力量
大科学家爱因斯坦曾做过一个实验:他从村子里找了两个人,一个愚钝且软弱,一个聪明且强壮。爱因斯坦找了一块两英亩左右的空地,给他俩同样的工具,让他们在其间比赛挖井,看谁最先挖到水。
愚钝的人接到工具后,二话没说,便脱掉上衣干起来。聪明的人稍作选择也大干起来。两个小时过去了,两人均挖了两米深,但均未见到水。聪明的人断定选择错了,觉得在原处继续挖下去是愚蠢的,便另选了块地方重挖。愚钝的人仍在原地吃力地挖着,又两个小时过去了,愚钝的人只挖了一米,而聪明的人又挖了两米深。愚钝的人仍在原地吃力地挖着,而聪明的人又开始怀疑自己的选择,就又选了一块地方重挖。又两个小时过去了,愚钝的人挖了半米,而聪明的人又挖了两米,但两人均未见到水。这时聪明人泄气了,断定此地无水,他放弃了挖掘,离去了。而愚钝的人此时体力不支了,但他还是在原地挖,在他刚把一锨土掘出时,奇迹出现了,只见一股清水汩汩而出。
比赛结果,这个愚钝的人获胜。爱因斯坦后来对学生说, 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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