人物心理 离愁别恨:经历艰难,始能结合,昨夜允婚,今日别离。 忧心忡忡:荒村雨露,野店风霜,无人扶持,最难调护。 惴惴不安:异乡花草,再行栖迟,停妻再娶,忘情负义。 埋怨不满:拆散鸳鸯,催逼上路,此情难诉,此恨谁知? 【表现手法】 直抒胸臆:如“但得一个并头莲,煞强如状元及第” 借景言情:如“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”。 以景衬情:如“夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶”。 意境隽永:例对离别情境的生动描写――秋景的组合意象,典雅华美;感情的抒发委婉含蓄. [端正好]长亭路上——斜晖霜林图:碧天白云、黄花堆积、秋风阵阵、北雁南飞 [脱布衫]筵席之中——黄叶衰草图:飒飒秋风、黄叶纷飞、袅袅烟气、野草零落 [一煞][收尾]分手之时古道烟霭图:青山疏林、轻烟薄暮、夕阳古道、风啸马嘶 意象鲜明:
[一煞]写“别愁”,使用了“青山”、“古道”、“夕阳”、“烟霞”四种意象。试从 唐诗宋词中查找运用这些意象写“愁”的名句。示例: 青山:行人无限秋风思,隔水青山似故乡。 (戴叔伦《题稚川山水》) 两岸青山相送迎,谁知离别情? (林逋《长相思·吴山青》) 古道:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">送元二使安西) 千里断肠,关山古道,回首高城似天杏。(赵企《感皇恩·别情》) 夕阳:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 (刘长卿《长沙王贾谊宅》) 斜阳外,寒鸦点点,流水绕孤村。 (秦观《满庭芳·山抹微云》) 烟霭:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》) 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 (柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》) 妙用修辞:如运用典故、比喻、对偶、排比\夸张\引用等手法。 例:《长亭送别》中,反映莺莺的反封建意识写道: ① 对拆散鸳鸯的不满。莺莺“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭, (夸张) 减了玉肌;”(对偶),“见安排着车儿,马儿,不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿\靥儿,打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿\枕儿,则索昏昏沉沉的睡;(排比)……”(对偶\排比\叠词\夸张) ②对功名富贵的蔑视。莺莺劝张生休忧“文齐福不齐”,休提“金榜无名誓不归”,
上一页 [1] [2] [3] 下一页
|
来源:中国哲士网
中小学语文教学 长亭送别教案,教学设计 参考资料,课文
作品长亭送别原文赏析
|
上一篇文章: 长亭送别读后感教学目标 |
下一篇文章: 《长亭送别》说课稿 |
|
|