的学习，我们认识到了爱因斯坦与众不同的少年时代。

（2）方法总结 爱因斯坦的成长给了我们太多的启示：世界上并没有什么百分之百的天才，成功靠的是敏锐的观察和思考，靠的是对于周围事物“无微不至”的关心和痴迷。

（三）延伸拓展 1．链接生活    你怎样看待爱因斯坦对当时学校教育的不满？你对某些教育方式不满意时，是怎样想和怎样做的？

3．  实践探索 能力作业： （1）修改病句。 1狂风暴雨整整下了一天。 整整一天都刮着狂风，下着暴雨。

2成绩的好坏，是检测学习态度端正的重要尺度。 成绩好坏，是检测学习态度是否端正的重任。

3通过老师的教育，使我懂得了学习的重要性。 通过老师的教育，我懂得了学习的重要性。

4我们要肩负起建设社会主义祖国。 我们要肩负起建设社会主义祖国的重任。

（2）依照下列两个比喻句的句式，以“笔”开头，写出两个句式相同的比喻句。 例：

党的政策如春风，吹绿了神州大地；温暖了万户人家。党的政策似灯塔，照亮了前进的航向，指引着千舟进发。

1笔似火焰燃起了华夏五千年的文明，照耀着人类前进的步伐。 2笔似蜜蜂，传播着知识的花粉，酿造着生活的甜蜜。

 

阅读鉴赏 他独自关在屋子里，双手支在桌子里，在琢磨：这是为什么？怎么证明呢？他一动不动地坐在自己的小书桌旁，翻看所能看懂的代数书，练着证明这道难题的方法。

三周过去，他终于证明出来了，他高兴得跳了起来。当他把这个结果拿给那位叔叔看时，那位叔叔几乎惊住了。他对这个孩子的数学天才产生了极大的兴趣，接着又出了一些难题，阿尔伯特都一一做了出来。

也就是这一年，阿尔伯特偶然看到一本欧几里得平面几何学。他手捧着这本“神圣”的小书，读得如醉如痴。那一个个严密的几何定理，竟使人不能产生半点怀疑。他对其中所包含的许多严整规律和宽广的世界肃然起敬。

现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞了。

（1）选段所记述的内容表明少年爱因斯坦有哪些可贵精神？ 答：专心致志，勤学好思，热爱科学和真理。 （2）选段中记述那位叔叔的反应在文中起什么作用？ 答：侧面表现出小阿尔伯特有惊人的数学天赋。 （3）选文中哪些词语表现出少年爱因斯坦对科学和真理的热爱和敬佩？ 答：“捧着”、“如醉如痴”、“竟”、“肃然起敬”。 （4）少年爱因斯坦的成长经历，让你捂到了什么道理？ 答：                                                                  

（四）板书设计                           对音乐早慧

                          爱独立思考

            少年爱因斯坦  有正义感

                          对科学和真理充满好奇

 

教学参考资料：《三点一测》《点拨》《自主学习当堂反馈》

课后心得： 作业：     课堂语文练习

上一页  [1] [2] [3]