设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

在希望的田野上


robin

一、教学目标



(一)理解歌词内容,体会作者表达的思想感情,教育学生爱生活、爱劳动、爱祖国。



(二)联系上下文,理解重点词语,体会“我们的家乡”“我们的理想”“我们的未来”在“希望的田野上”的含义。



(三)有感情地朗读课文,学唱《在希望的田野上》这首歌。



二、教学重点



理解歌词内容,体会作者表达的思想感情,教育学生爱生活、爱劳动、爱祖国。



三、教学难点



联系上下文,理解重点词语,体会“我们的家乡”、“我们的理想”、“我们的未来”在“希望的田野上”的含义。



四、教学时间  一课时



五、教学过程



(一)导语。



《在希望的田野上》是一首优美的歌曲,很好听,请同学们一起来欣赏。(放录音带)



请同学谈听后感,以引导同学对歌词感兴趣。



(这首歌很美,很欢快。



从歌词我觉得这首歌讲的是农村的事,反映劳动人民的喜悦。)



具体是什么歌词呢?



(比如歌中唱到“田野”、“冬麦”、“高粱”,还有“纺花”、“撒网”、“播种”、“打场”,以及老人举杯,儿童欢笑,小伙弹琴,姑娘歌唱。这就是劳动人民以不同的方式表达心中的喜悦。)



讲得非常好。这篇课文就是这首歌的歌词,叙述了“我们”在自己的国土上生活、劳动、向往未来的情景。这是一篇阅读课文,在学习方法上与讲读课文有所不同,要求同学们利用本单元学到的读懂一篇课文的方法,以自学为主,解决文中重点、难点。



(二)检查学生自学字词情况。



1.出示投影片辨析字音。







2.出示词语卡片讨论词义。



世世代代:一代又一代,祖祖辈辈。



富裕:生活上应有尽有,非常充裕。近义词是富足;反义词是贫穷或者贫困。



兴旺:这个词一般和发达连用,表示兴盛,旺盛。



抽穗:发育完全的幼穗随着茎的伸长,从叶剑鞘内伸出。



(三)读课文,了解歌词内容,学习第一节。



这首歌词共三节,分别有三方面的内容,“我们的家乡”“我们的理想”“我们的未来”。教师可以指导学生学习第一节“我们的家乡”,其他两节“我们的理想”“我们的未来”让学生用同样的方法自己学习。



板书:



我们的家乡



我们的理想



我们的未来



1.朗读第一节,提出疑难问题。



“希望的田野”指什么?



(“希望的田野”指的是充满希望的土地,在文中主要指祖国。)



为什么说“我们的家乡在希望的田野上”?



(歌词中唱到新建的住房,炊烟缭绕,美丽的村庄,流淌的小河,展现了家乡的美丽风光;冬麦、高粱、荷塘、果香,而且是“一片”、“十里”的,使人很快就联想到丰收的景象。“世世代代”指的是一代又一代,祖祖辈辈。“她”指祖国。我们祖祖辈辈生在、长在这块美丽富饶的土地上,人们努力工作,为的是让我们的祖国富裕、兴旺。因此,第一节讲的就是我们的家乡在祖国这块希望的土地上,既美丽又富饶。同时也表达了人们对祖国的热爱和对美好未来的向往。)



2.有感情地朗读这一节,体会歌词的思想感情。请同学谈。



(描写家乡景象,抒发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。)



3.在理解的基础上背诵。



(四)总结第一节学习方法。



第一,读熟,分析内容,质疑;



第二,有感情地读,体会思想感情;



第三,理解,背诵。



(五)自学第二、三节,回答问题。



用学习第一节的方法,启发学生自学二、三节,理解歌词的内容,体会思想感情。教师可提出问题以检验学生的自学情况。



1.为什么说“我们的理想在希望的田野上”?



(禾苗抽穗,牛羊成长离不开农牧民的辛勤劳动,“西村”“东港”“北疆”“南国”东南西北,祖国的四面八方,到处都是“纺花”“撒网”“播种”“打场”忙碌的景象。人们都在祖国辽阔的土地上“为她打扮,为她梳妆”。这里是拟人的手法,实际上是把祖国建设得更好,以实现自己的理想。表达了人们建设家乡、建设祖国的决心和自豪感。)



板书:



禾苗抽穗  牛羊成长



纺花撒网  播种打场



2.为什么说“我们的未来在希望的田野上”?



阳光明媚,生活安宁。劳动创造着美好的未来,劳动使生活越来越幸福,男女老少都用自己的方式表达心中的喜悦,表达了人们对美好的未来充满信心。)



板书:



明媚阳光  生活变样



举杯欢笑  弹琴歌唱



(六)放《在希望的田野上》录音带,请同学欣赏,并随声哼唱。



(七)总结全文。



师:这篇课文描述了“我们”在自己的国土上生活、劳动、向往未来的情景,用生动的语言赞美了祖国欣欣向荣的美好生活。同学们,我们用一个词来高度概括一下每一节的特点:



“我们的家乡”(美丽富饶)



“我们的理想”(建设祖国)



“我们的未来”(更加美好)



师:由此可以看出作者热爱家乡,热爱祖国,同学们也已受到了感染。好,让我们共同祝愿,我们的祖国更加美好!



【板书设计】









作者邮箱: robin99@tom.com

来源:中国哲士网

学校教育教学 课堂实录和原文教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 在希望的田野上,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《小石潭记》《记承天寺夜游》比较教…
    你一定会听见的
    海燕
    语文版初中七册下《石榴》
    白鹅
    鹤群
    毛泽东的少年时代
    鲁迅自传
    第一千个球
    《我与地坛》
    骆驼寻宝记
    中秋诗词的搜索、欣赏与仿写教学设计
    契诃夫《装在套子里的人》
    水调歌头
    <长亭送别>鉴赏教案
    冰心诗四首:《母亲》《纸船》《成功…
    “诺曼底”号遇难记
    《盲孩子和他的影子》教学案例
    《声声慢>教学设计
    让亲情在笔端流淌——比喻教学设计
    孔乙己
    少年爱因斯坦
    《群英会蒋干中计》第二课时
    续写《清兵卫与葫芦》
    《巩乃斯的马》教学设计
    《小石潭记》《记承天寺夜游》比较教…
    岳飞
    二则
    《项脊轩志》
    语文版:诗词五首
    《离骚》
    《装在套子里的人》教案
    《短歌行》
    少年爱因斯坦
    论美
    《犟龟》教学设计
    《背影》教案设计
    18.麦琪的礼物
    教案设计>
    《济南的冬天》教学设计
    《山中访友》教学设计
    《石壕吏》教学设计
    《珍珠和泪珠》教案
    《沁园春•长沙》
    高中语文第一课
    事物的正确答案不止一个
    《爱莲说》教学设计
    六国论教案
    《湖心亭看雪》教学设计
    清兵卫与葫芦
    《清兵卫与葫芦》课堂实录
    《吴汉何尝杀妻》教案
    《吴汉何尝杀妻》教案
    《空城计》教学设计
    父亲不写信
    《装在套子里的人》课堂实录
    《事物的正确答案不止一个》说课材料
    歌词三首
    十三岁的际遇
    综合性学习《微笑着面对生活》教案—…
    泪珠与珍珠
    《梦游天姥吟留别》教学设计
    抓特征,明类型---高考诗歌鉴赏快速解…
    八年级上册第六单元教案
    名言警句的作用
    续写《清兵卫与葫芦》
    小站
    骆驼寻宝记
    苏教版《草》教学设计
    等待散场
    《我的老师》教学设计
    《竹林深处人家》教案设计
    《忆读书》教学设计
    《树林和草原》教学设计
    近体诗六首(石头城、锦瑟、书愤)第…
    《百合花》教案
    观刈麦
    《海燕》教案设计
    卢沟桥的狮子
    16.我的“长生果”
    《少年爱因斯坦》
    《春》说课材料
    第八册第四单元教案:《大自然的语言…
    《音乐巨人贝多芬》教学设计
    《荷塘月色》观摩课
    七年级语文(上册)第三单元
    《荔枝图序》教案设计
    《我的信念》阅读练习
    挑山工
    天上的街市
    采薇
    《第一次真好》教学设计
    《长亭送别》教案
    《谈生命》课堂实录及其评点
    一双手
    环球城市风行绿墙
    《三颗枸杞豆》教案
    《绿》教学设计
    《宝玉挨打》教案
    廉颇蔺相如列传教案
    《毛泽东传》:叛逆的少年时代
    古典诗歌单元(粤版第一册)
    《我的母亲》教案
    《散步》教案
    《我的信念》教学设计
    《我与地坛》教案
    《学问和智慧》教案
    高一语文新教材(广东版)第六课教学设…
    《十则》教学案例
    《爱莲说》教学设计
    杜甫诗三首
    《纸船》教学设计
    《我的空中楼阁》(第一课时)说课案
    济南的冬天
    《孔雀东南飞》教案
    《孔雀东南飞》(并序)教案
    《离骚》教案
    《离骚》教案
    《拣麦穗》教学设计
    诗海泛舟——古诗趣味竞赛活动
    《认识自我》单元教案
    《往事依依》教案设计
    〈死水〉教案
    古代寓言二则
    石榴
    鲁迅自传
    毛泽东的少年时代
    少年爱因斯坦
    口语交际:自荐担当志愿者
    地毯下的尘土
    扬州慢
    《庄暴见孟子》微型教案
    《竹林深处人家》教案
    苏教版必修一:月是故乡明《我心归去…
    《音乐巨人贝多芬》教案
    《胡同文化》教学设计
    《祝福》板书设计
    《在烈日和暴雨下》
    鸬鹚
    董存瑞舍身炸暗堡
    地下森林断想
    鹤群翔空
    你一定会听见的
    马说
    《鹤群》说课稿
    《夸父逐日》教学实录
    《化石吟》
    《济南的冬天》
    《看云识天气》
    《风筝》
    皇帝的新装
    《破阵子》为陈同甫赋壮词以寄之
    雨的诉说:走进雨的世界
    善良
    醉翁亭记
    苏教版七年级)《冰心诗四首》教案
    《泪珠与珍珠》教案
    《女娲造人》说课稿
    六国论
    《六国论》教案
    鸟(苏教版)
    (苏教版)《鸟》说课稿
    苏轼《江城子》教案
    《我的母亲》第一课时
    《我的母亲》第二课时
    放飞我的梦——鄂教版七年级语文(上…
    《我的母亲》教案
    《多收了三五斗》课本剧
    我的空中楼阁
    〈死水〉教案
    优质课:小溪流的歌
    《满井游记》
    《奇妙的克隆》教案
    《荷塘月色》第一课时
    《海燕》教案示例
    陈金龙《白鹅》教学实录
    主题班会教案中学生的心理调节及其对…
    与妻书

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号