勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔
——教师工作总结

    我叫      ，男，出生于1970年2月，现年38岁，中学语文一级教师，市初中语文教育学会会员。现任教于      中学，已连续五年任教初中毕业班语文并兼任班主任。自参加工作以来，我一直勤勤恳恳，兢兢业业的致力于农村中学的教育事业，并取得了可喜的成绩，多次受到各级领导的嘉奖和称赞，获得了社会和当地家长的好评。现将我近三年的工作情况总结如下：
    一、忠诚教育，关爱学生
    我能始终坚持党的四项基本原则，以马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑。热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，服从领导的工作安排。在校能尊重领导，团结同志，与同事和谐相处。
    热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。多年来，我所管理的班级的学生在校期间从未出现过安全事故。2003-2004学年度参加      市优秀班主任评选，2004-2005学年度评为“优秀班主任”并有典型材料在县级发表交流。
    二、追赶时代，认真自学
    我自从1989年参加工作以来，认真坚持自学。89年参加成人自考，考入咸宁教育学院函大数学专业，92年专科毕业。后来报名自修湖北大学汉语言专业，2006年本科毕业。并积极参加各级各类的培训学习，以提高自已的专业水平和文化素养。
    近两年来，我又购买了电脑和相关书籍，虚心请教，认真自学，现在已经能较熟练地操作电脑，吸收网络先进信息，语文课堂实行电化教学，这样，既增强了教学的形象直观性，又加大了课堂的知识容量。2003-2004学年度被县教育局授予“学习型教师”的称号。
    三、落实“常规”，认真教研
    我始终坚持“向‘两个常规’要质量”，“向课堂40分钟要质量”的教学理念，紧扣“新课标”和“考纲”及“咸宁市中考说明”，认真钻研教材，精心编写教案和习题，认真落实“备”、“教”、“批”、“辅”、“考”、“评”各个环节的工作，努力摸索适合学情的电化教学模式，尽力使用电化教学，九年级语文教材和中考复习备考大多制作使用课件进行教学。业余时间坚持写作和辅导，教师范文写作比赛《雨伞》荣获国家级二等奖，《如何加强学生的情感朗读》获县三等奖；辅导学生作文竞赛多次获国家级奖项。
    教学过程中，我注重训练学生“双基”，注重答题思路的点拔和方法的传授总结，培养能力，形成知识，提高学生的文化素养。
    近五年来，我所管理的班级的中考成绩及所任教的语文单科成绩在同年级平行班中一直位居学校前列，录取鄂高、一中的学生在班级排名中名列前茅。2003-2004学年度中被县教育局授予“中考备考先进个人”的称号，2006年度考核为“优秀”。
    四、坚守岗位、营造氛围。
    任毕业班班主任五年以来，我坚持出勤，坚持坐班，坚持“五到五查”，以自己的实际行动潜移默化地影响学生，严明纪律，优化班风，营造“比学赶帮”的健康向上的学习氛围，为学生创建一个良好的学习平台。
总之，我在教书育人方面虽然取得了一点点成绩，这与领导的精心栽培和同事的大力帮助是分不开的。我将一如既往，再接再厉地努力工作。