先在小组内交流、修改，然后请学生有感情诵读自己所写的优美语句，教师点评归纳。

三、拓展延伸

a、课文小结

b、检测训练

1、给加线字注音。

锦幛( ) 荇藻( ) 蓬蒿( ) 憔悴( )

蝼蚁( )

2

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