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《亲近诗歌》课堂实录

师:上课!(师生问好)同学们,今天这节阅读课,我想和大家一起去亲近世界上最精粹的文学样式——诗歌。(打投影)我想问同学们一个问题:你喜欢读诗吗?喜欢的同学请举手。

生:(三人举手)


师:尝试过写诗的同学请举手。

生:(举手者寥寥无几)

师:真是“星星之火”!是啊,走过了唐诗宋词的全盛时期,中国的诗歌如今颇有些落寞,颇有些迷惘,颇有些无奈。请大家看讲义上的诗。哪位同学来读一读?

生:(读全诗)

诗 人

这个菊花在阳台上呼唤东篱的季节

我瞧见我们的诗人比黄花还瘦

这些活在人群中的五百罗汉

为什么落到这般地步



他们一定是把子瞻的明月

当成烧饼充饥了

他们一定是把摩诘的清泉

当成美酒畅饮了

他们在唐诗宋词的美味馆里

只一碟五绝小令

就能消受半个黄昏



剩下的半个黄昏

他们摸着不长胡须的下巴

想吟出一句绝唱

可家人把灯光抢了去

说,写诗干啥

劳神,又费电


师:读得很好。请大家揣摩一下,作者当时写这首诗时的心情。

生:我想诗人本来是满怀激情地想要抒发自己的情感,但并没有受到社会上甚至家人的理解。

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来源:中国哲士网

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各类 《亲近诗歌》课堂实录,教学资料

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