设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

高考复习古诗文鉴赏——名句、意象、情感


木楼

教学目标

以《大纲》40篇背诵的古诗文为点,抓住诗文中的意象,训练学生体会作者的情感,提高学生的记忆能力和评价鉴赏能力

重点:意象、情感

难点:抓住意象体味情感的方法

教学课时:1

教学步骤:

1、导入:

以“明月几时有”的唱词引入。简评:此词写出了词人的思弟情,又以“但愿人长久,千里共婵娟”传唱古今,作为思念亲人,要求团圆的千古名句。可说是咏月诗作中的佼佼者。之所以能传唱千古,是因为月这一意象中融入了作者强烈的情感,震撼了读者,使读者产生了心灵的共鸣。(板:月、情感)月,是古诗文作者最常用的一种意象(板:意象),单是《大纲》要求背诵的40篇古诗文,提到月这一意象的就有十几篇之多。我们在进行高考考点复习-背名句、诗歌鉴赏时,不能忽略咏月的诗文。这节课我们将以“月”为点,通过背名句、抓意象(融入诗人情思的形象)体会作者寄寓意象中的情感,学会通过意象推知情感的方法。

2、抓意象,背名句

——提示背40篇中写“月”的名句

先请大家在老师的提示下背《大纲》中要求背诵的咏月的名句

(可用文言接句的方法)

王维《山居秋瞑》“明月松间照,清泉石上流。”

苏轼赤壁赋》“诵明月之诗,歌窈窕之章”

唐,李商隐锦瑟》沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟

宋,姜夔扬州慢》二十四仍在,波心荡,冷月无声。

南唐,李煜虞美人》春花秋月何时了,往事知多少

白居易琵琶行》东船西舫悄无言,唯见江心秋月白

春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾

今年欢笑复明年,秋月春风等闲度

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月

李白蜀道难》又闻子规啼夜月,愁空山。

宋,柳永雨霖铃》今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月

宋苏轼《念奴娇•赤壁怀古》人生如梦,一尊还酹江月

苏轼《水调歌头》人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

中唐刘禹锡《石头城》淮水东边旧时月,夜深还过女墙来



3、抓意象、知情感

——我们知道,意象是融入作者情感的形象。作者在这些写月的诗文中融入了什么情感呢?我们又如何去悟呢?

(1)我们仔细看这些诗句就会发现:同样是“月”这一意象,在作者笔下却是以不同的特点出现的。请看——

“明月松间照”写的是明月;“冷月无声”写的是冷月;“唯见江心秋月白”写的是秋月;“又闻子规啼夜月”写的是夜月;“一尊还酹江月”写的是江月;“杨柳岸晓风残月”写的是残月等等。



(2)对这些不同诗句中的意象月,我们如何去感受蕴含在其中的情感呢?

方法是:

抓其面,联系背景,通过想象,去感受“此时”“此景”中的“此人”的“此情”是什么。

下面我们把刚才同学们背诵的诗句抽出几句分析一下。

幻灯(1)

明月松间照

析:

面:皓月当空,青松如盖,此时山居者会产生什么感受?(生答后确定)感到环境的幽清明净,内心的愉悦。作者借此表达向往自然美的情感。(板:愉悦,喜)

诵明月之诗,歌窈窕之章

面:泛舟于赤壁下,清风徐来,水波不兴;举杯劝客,吟唱咏月之诗。

想象:内心的情感——快乐无比(板:乐)

二十四仍在,波心荡,冷月无声

面:二十四仍在,但昔日扬州十里盛景已无,只有寒冷的月儿在湖心荡漾。

想象:物是人非事事休,欲语泪先流——感伤、痛惜,怀古伤今

今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月

面:醉别醒来将在何处,在杨柳依依的岸边。那时只有凉风残月。

想象:昔我往矣,杨柳依依;斯人已去,相见无期。——凄清冷落



4、练习:

刚才我们结合已学课文的咏月句,抓意象,推知作者的情感。下面我们通过课外常见的咏月诗句进一步明确这一点。

幻灯(2)

提示回答名句:唐张九龄的《望月怀远》:海上生明月,天涯共此时(意境雄浑阔大)(前景后情:怀念远人)

李白《月下独酌》:举杯邀明月,对影成三人。(李白因小人谗毁,君王疏远,心情苦闷,所以对月自诉,借酒销愁。明知孤独,却不甘寂寞;明知潦倒,却依然旷达;于是请出无情的明月,无形的影子来作证。清沈德潜《唐诗别裁集》评:脱口而出,纯乎天籁。)

杜甫《月夜忆舍弟》:露从今夜白,月是故乡明。(兄弟分散,在这凄清的月夜,伴着戍鼓边雁之声,遥望天涯,不由人不兴起怀乡思亲的感叹。为什么故乡的月格外的明亮?因为游子用心蘸着思念,将她一遍遍揩拭。)

面:凄清的月夜,遥望天涯;

想象:怀乡思亲的感叹

[1] [2] 下一页

来源:中国哲士网

学校教育教学 中学语文教案分析教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 高考复习古诗文鉴赏——名句、意象、情感,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    以“感恩”为话题的优秀作文
    激活个性,活化人物——作文教学课堂…
    傅雷家书两则
    《道士塔》教案
    路漫漫其修远(教学资料)
    《忆读书》的教学设计和教学反思
    曹刿论战
    《满井游记》教学设计及反思
    孙权劝学
    星星变奏曲
    激活学生写作思维的指导课
    装在套子里的人(教案)
    敬业与乐业
    2011年高考话题作文80题写作指导演练…
    以珍惜为话题的作文
    为中考话题作文“画龙点睛”
    以“情”为话题的作文讲评实录
    阿长与《山海经》(教案)
    不求甚解
    《沁园春 长沙》教案
    《皇帝的新装》课堂实录[新课标验收课…
    赵普
    高三作文训练系列三:空白艺术的得体…
    《走近毛泽东》诵读欣赏教学设计
    庄子:在我们无路可走的时候
    综合实践活动案例:我与广告“零距离”
    《蜡烛》教案
    赤壁之战
    《杨修之死》教学设计——竞赛式教学…
    敬业与乐业
    酬乐天扬州初逢席上见赠
    宣州谢朓楼饯别校书叔云
    《论求知》学案
    祝福(教案)
    归园田居
    《老山界》的练习与讲评
    人民解放军百万大军横渡长江
    语文综合实践课——含“雨”的诗词欣…
    苏教版七年级下第一单元第一次作文课…
    《蜡烛》实习教案
    读《蜡烛》有感
    《蜡烛》导学案
    《爸爸的花儿落了》备课资料
    爸爸的花儿落了
    第5课  敬业与乐业
    归园田居(简案)
    敬畏生命
    “一草一木总关情”话题作文写作指导
    《罗密欧与朱丽叶》之研究性学习
    2011年高考话题作文80题写作指导演练
    2011年高考话题作文80题写作指导演练…
    《马的世界》教学设计
    说“木叶”教学设计
    《雨霖铃》教学设计
    《土地的誓言》《孙权劝学》《竹影》…
    人生的境界
    庄子:在我们无路可走的时候
    花未眠
    高三作文训练系列二——写作材料的合…
    《再别康桥》教学设计
    台阶(教学简案)
    《傅雷家书两则》
    假如生活欺骗了你
    科学与艺术
    《导言》
    《信客》教案
    再别康桥
    《芦花荡》教案
    《死水》教学设计
    《沁园春·长沙》教案
    《蜡烛》简案
    5.敬业与乐业
    认识自我(教案)(粤版高中新课标教…
    作文教案——人与自然
    写自己最熟悉、最动情的东西(写作教…
    写自己最熟悉、最动情的东西(写作教…
    老王
    高中语文学习方法指导
    《与马共舞》教学设计--七年级语文…
    期末总复习说明文部分学案:阅读科技…
    短歌行
    《鹤群翔空》说课稿
    林黛玉进贾府
    台阶
    《勇气》教学设计
    怎样读诗
    《大堰河──我的保姆》教学设计
    失街亭
    智取生辰纲
    杜十娘怒沉百宝箱
    雷雨
    茶馆
    高二起始课
    《齐桓晋文之事》(第三课时
    珍珠鸟课堂实录
    长亭送别
    窦娥冤
    《长亭送别》之研究性学习
    闺塾
    哀江南
    逍遥游
    《逍遥游》之延伸阅读
    柳毅传
    《柳毅传》之阅读练习
    虎丘记
    促织
    行路难
    人是什么
    荷花淀(教案)
    边城(教案)
    药(教案)
    项链(教案)
    《陈奂生上城》
    守财奴(教案)
    《安塞腰鼓》公开课教案
    三块钱国币
    再别康桥
    亲爱的爸爸妈妈
    守护《蜡烛》的光芒
    读出典型环境来
    神奇的极光
    桥之美
    敬畏自然
    登上地球之颠
    亲爱的爸爸妈妈
    芦花荡
    中原我军解放南阳
    高一一册第一单元教学设计纲要
    胡同文化
    就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
    《死水》
    闻一多先生的说和做
    登上地球之巅
    《夸父逐日》教案
    中原我军占领南阳
    《诗两首》教案——《未选择的路》《…
    诗词五首——《饮酒》《归园田居》《…
    渔家傲(教案)
    梦江南(教案)
    《亲爱的爸爸妈妈》课堂实录
    就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
    乡愁(教案)
    罗密欧与朱丽叶
    念奴娇·赤壁怀古
    三峡
    谁是最可爱的人
    音乐巨人贝多芬
    《灰姑娘的时钟》学案
    《社戏》教案
    最后一课
    《满井游记》
    错误
    开学第一课(高二)——我的教学设计
    《蜡烛》教学设计
    《老马》说课稿
    苏教版七年级下第一单元第二次作文课…
    桥之美
    陋室铭
    爱莲说
    阿长与《山海经》
    爱莲说
    《乡愁》教学方案
    《诗经》三首(实用简案)
    高一第一学期语文起始课——诗歌《回…
    《奇妙的克隆》(第二课时)
    观刈麦
    将进酒
    革命烈士诗二首——《囚歌》《我的“…
    台阶
    老王
    阿长与《山海经》
    《孙权劝学》的教学设计
    再塑生命 教学设计
    《藤野先生》教学设计
    初一语文教学计划
    提醒幸福
    《与朱元思书》教学设计
    福楼拜家的星期天
    《奇妙的克隆》(第一课时)
    以“情”为话题作文(教案)
    蝈蝈与蛐蛐教案
    星星变奏曲
    傅雷家书两则
    敬业与乐业
    纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
    《爸爸的花儿落了》教案
    《离骚》(节选)[新教材]教案
    《绿色蝈蝈》教案

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号