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复习题 一、看拼音，写汉字。 wéi chí cái fù jīnɡ zhàn qì zhònɡ shǔ yú bǎi huò qínɡ xínɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） dào dé hào mǎ xiànɡ pí zūn yán táo nán shàn liánɡ pǔ shí （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） kuǎn dài lì wài hóu jié zàn shǎnɡ chuí bèi jiānɡ yìnɡ xǔ pèi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bō diàn huà huǎn huǎn shǐ ɡuò mèn mèn bù lè mí huò bù jiě miàn chénɡ cài sè （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pí bèi bù kān lánɡ tūn hǔ yān ɡǔ shòu rú chái jié jù bēn chí kuì zènɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tiān jīn sǔn shānɡ liànɡ shai zhú qiān huǒ hòu dān wù zuàn qián shú liàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jiào dǎo jiǎnɡ jiū shòu yì chén zhònɡ dào xiè yǎn shén bào yuàn ɡǔ lì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） kuān rónɡ mènɡ mèi yǐ qiú zǒu jiē chuàn xiànɡ jiānɡ xīn bǐ xīn （ ）（ ）（ ）（ ） 二、填空。 1、言必信，（ ）。（ ） 2、与朋友交，（ ）。（ ） 3、（ ）不欲，（ ）于人。（ ） 4、（ ）所加，（ ）为开。（ ） 5、爱人者，（ ），敬人者（ ）。（ ） 6、老吾老，（ ），幼吾幼（ ）。（ ） 7、（ ）的信，确信。 8、（ ）的信，深信。 9、（ ）的信，坚信。 10、（ ）的信，笃信。 11、（ ）的信，自信。 12、（ ）的信，守信。 13、（ ）的信，取信。 14、（ ）的信，诚信。 15、一个人中要活得（ ），（ ），就等于有了（ ）。 16、父亲教导我做（ ），就是要做个（ ）的人，（ ）的人。无论做什么事都要讲究（ ），讲究（ ）。 17、别看他现在什么都没有，可他百分之百是（ ），因为他有（ ）。 18、是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和（ ）。 三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。 例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？” （ 语 言 ） 1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 （ ） 2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（ ） 3、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。 （ ） 4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 （ ） 5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。” （ ）6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 （ ） 7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。 （ ） 四、造句。 如果……就…… 只要……就…… 无论……都…… 《自然之道》文段选读练习 “天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 1、照样子写词语。（3分）气喘吁吁（ABCC）： 、 、 2、填上合适的量词。（6分） 一（ ）沙滩 一（ ）球帽 一（ ）海岛 十（ ）幼龟 一（ ）蠢事 饱餐一（ ） 3、在第一自然段中，用“ ”标出向导的动作词。（4分） 4、写出近义词。（4分）迅速（ ） 欢乐（ ）补救（ ） 过错（ ） 5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。（3分） 如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。 6、按要求写句子。（2分） 小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人句： 7、读了文段，你明白了什么？（5分） 《蝙蝠和雷达》文段选读练习（一）（18分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边 。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波 ，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿 的方法，能飞机装上了 。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到 ，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。 1、“终于”一词说明：_________________________________（3分） 2、我会写出近义词。（6分）： 模仿（ ） 清楚（ ） 揭开（ ） 3、“秘密”指的是什么？用“———”画出_______________ ___________（4分） 4、抄出一个比喻句：_________________________________（2分） 5、我会连线。（3分）超声波 雷达 嘴巴 电波 耳朵 荧光屏 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。 蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì pì） 开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着 。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把 塞上，一次把蝙蝠的 ，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、我给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。 2、我会划掉括号内不正确的读音。（3分）系（jì xì ）着 蒙（mēng méng ）上 塞（sāi sè ）上 3、我会写出近义词。灵巧（ ） 敏锐（ ） 启示（ ） 4、照样子写含有两个数字的四字词语。（3分） 横七竖八： 、 、 5、在括号里填上合适的数量词。（3分） 一（ ）试验 一（ ）屋子 一（ ）铃铛 一（ ）钟头 一（ ）绳子 一（ ）问题 6、按要求，给下面的句子换个说法。（6分） （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 被字句： （2）蝙蝠到处乱撞。 比喻句： （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 陈述句： 7、科学家做了 次试验，目的是弄清楚 这个问题，最后得出结论是： （5分） （《夜莺的歌声》文段选读练习（一）（28分） “村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只（zhǐ zhī）有我一个 “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。” “人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháo zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都（dōu dū）跑了。” “蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。 1、写出近义词。（6分） 盘问（ ） 轻蔑（ ） 继续（ ） 2、我会在正确读音的括号里打“√”（4分） 3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分） 4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。 5、读一读，想一想。（6分） （1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指： 。 （2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是 。 《夜莺的歌声》文段选读练习（二）（22分） 夜莺的歌声越来越响了。 那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng dìng）在那里似的。他注意数（shù shǔ）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。 夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（tǐng dǐng）机关枪。”他又补充说。 “对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。 “应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” 过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cáng zàng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分） 2、照样子写词语。（6分） 兴致勃勃： 、 、 3、我会在括号里填上适当的词语。（3分） （ ）的歌声 （ ）地站着 两挺（ ） （ ）的意思 （ ）地唱着 一袋（ ） 4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“√”（1分） A、是（ ） B、（ ） 5、读一读，想一想。（5分） （1）夜莺的叫声表示有 ；杜鹃的恶叫声表示有 。 （2）“32个鬼子…… ”这里的恶“鬼子”指 。 （3）“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指 。用上省略号表示不要忘记小夜莺的 。 6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思？（3分） 《一个中国孩子的呼声》文段选读练习（一）（28分） 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!” 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。 1、我会填空。（3分） （1）“柩”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。（2）“凯”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。（3）“腕”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。 2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（4分） （1）爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 （ ） （2）黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。 （ ） （3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（ ） （4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 （ ） 3、我会在文中找出其反义词。耻辱（ ） 战争（ ） 失败（ ） 4、把句子缩到最短。（4分） （1）我的爸爸是一位出色的经济学硕士。 （2）他倒在了维护世界和平的圣坛上。 5、用“因为……所以……”这组的关联词语组织下面的句子。 今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。 6、你的爸爸（妈妈）有什么特长？从事什么工作？请仿照例句写一句话。（2分） 例：“我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。” 7、为什么爸爸呼唤的是：和平！ 和平！ 和平！（3分） 8、你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！（4分） 《一个中国孩子的呼声》文段选读练习（二）（22分） 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（ní mí）漫着战争的硝（shāo xiāo）烟，罪（zuì zhuì）恶的子弹 。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用 保卫和平。 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（xū yù ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园! 1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分） 2、我会写出近义词。（8分） 弥漫（ ）威胁（ ） 保卫（ ） 一致（ ） 3、谈谈下面句子中双引号的作用。（3分） 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 4、用“ ”线画出作者发出呼吁的句子。（2分） 5、结合实际，谈谈你对这句话的理解。（5分） 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
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