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一、识字与写字 1．看拼音写词语。 xínɡ tài ɡè yì xīn xǐ ruò kuánɡ （ ） （ ） ɡuī ɡēn dào dǐ yònɡ wǔ zhī dì （ ） （ ） ténɡ yún jià wù chū hū yì liào （ ） （ ） nónɡ ɡēnɡ shè huì měi wèi jiā yáo （ ） （ ） 2．找出写错的字，画上“ ”，再改在( )里。 储存 洞察 联系 叛断 迟纯 筛选 轻盈 描会 ( ) ( ) ( ) 3．词语归类。 水稻 恐龙 熊猫 南瓜 聪明 敏捷 懒惰 斑马 雪猴 凶猛 辣椒 傲慢 苦瓜 狼狈 灵活 勇敢 (1) (2) (3) (4) 二、阅读 1．根据意思写词语。 (1)形容色彩鲜艳繁多。 (2)立足高处，俯向下边。 (3)不用怀疑。 (4)自己跟自己说话。 2．把句子补充完整。 (1)20世纪是 。 (2)科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着 。 (3)20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了 。 (4)鸟类 ，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 3．读下面的话，按要求作答。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观。 你知道这一百年来人类有哪些重大的发现和发明?写出五个。 到目前为止，我们所发现的身材最大的恐龙是震龙，它的身长有39米至52米，身高达18米，体重达到130吨。如此沉重的庞然大物如果在原野上行走的话，它那硕大的脚每一次踩到地面，都会使大地发生颤抖，就像地震一样。这就是“震龙”名字的来历。 你知道哪些恐龙?请你写出一种恐龙的名字和它的特征。 4.阅读短文，回答问题。 幻想未来世界 寒假期间，我参观了“大型奇妙机器人展”。在展馆中，我看到了奇形怪状的机器人，有站着像人形、卧下成飞机的“太空之子”，有会说、会唱、会跳、会奏曲的“激光音手少女”，还有“魔鬼恐龙”“外星舞者”……晚上，我兴奋得难以入睡，满脑子都是机器人…… 清晨，突然一阵悦耳的音乐声响起，只见“家庭服务机器人”来到我床前，拿来洗得干干净净的衣服让我穿上。吃早餐的时候，全自动厨房已为我准备好了按营养食谱调配的早点，当然，洗碗的事更不会让我动手了。 该上学了，平时只要在家里的计算机旁，就可以在网络上上课，在屏幕上，老师就可以面对面给我授课。今天要外出参加活动，需要去学校。出门后，一辆车迎面开来，上车后，我打开屏幕上的地图，轻轻一点显示学校位置的按钮，车子就开动了。它躲开过马路的行人，见到红灯就会自动停下来，而且没有排气管排泄尾气，原来这是一辆智能加太阳能汽车。 来到教室，老师宣布今天先要开个班会，讨论在台湾岛开队会的事。大家都很高兴，因为大陆和台湾统一后，修了海底隧道，只要一小时就可以穿过台湾海峡。同学们你一言我一语。最后决定到台湾登玄奘寺、观日月潭…… 然后，老师带我们去了“实验田”。“实验田”里种了许多太空旅行的品种…… 这时，耳边响起了妈妈的声音：“瑶瑶，快起床!”啊，原来我做了一个梦，那么美好的梦!但我想：美好的未来不是梦，因为它是人们心中的向往，美好的理想—定会实现! (1)短文写了三个方面的内容，请简要地写下来。 (2)想象短文第五自然段省略号表示的内容，可结合第32课的内容进行续写。 三、习作。 “没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”，牛顿之所以能成为伟大的科学家，就因为他青少年时期敢于异想天开。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀，写出自己 的奇思妙想。题目自拟。 供参考的题目：①未来的汽车 ②我是一个发明家 ③空气面包 ④我的家在月亮上 ⑤未来战士——机器人 ⑥陆海空三用车 ⑦十果树
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