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一、读拼音写词语。（10％） W4n g( b) xi( sh1n q9ng shu！ xi) （ ） （ ） di4o b9ng qi3n ji4ng q@ shu3ng sh6n y0 （ ） （ ） ji( xi1o y*n W4i （ ） 二、给带点的字选择正确的解释。（在括号里写上序号）（3％） 解释：①差别。②分离。③类别。④另外。⑤区分；区别。 三、给下列成语归类（8％） 足智多谋 垂头丧气 滔滔不绝 自不量力 神机妙算 昂首挺胸 喋喋（di6 di6）不休 自知之明 (1)表示褒义的：_______________________________ (2)表示贬义的：________________________________ 四、把反问句改成陈述句写下来。（4％） (1)海上日出的景象不是伟大的奇观吗？ _________________________________ (2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？ _________________________________________ 五、阅读短文，回答问题。（35％） （一）《赶集》节选 两旁地里的小道上（ ）有人在走动，都汇合到公路上来。老汉衔着旱烟管。老太太带着小孙女儿，手里拄着拐仗，可是脚步挺松爽。壮年男子跑得热了，簇新的青布棉短褂搭在肩上。年轻妇女当然爱打扮，无论留发的剪发的都把头发梳得（ ）的，有些个留发的还在发髻旁边插朵菊花。他们大都（ ）的，瞧那神气好像（ ）。 1．按原文填空。 2．查字典。 “衔”的音序是（ ），部首是（ ），除部首外还有（ ）画，在文中的意思是：(1)存在心里；(2)相连接；(3)用嘴含。（在序号上打“√”） 3．联系上下文写出下列词语的意思。 (1)簇新--______________________ (2)松爽--______________________ (3)汇合--______________________ 4．这段话先概括地写赶集的人___________，接着描述了_____、_____、_____、____等不同人物的_____和______，最后点明了人们_________的心情。 （二）我爱菊花 我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花......每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。 深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落、飘、洒）满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。 菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃......这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。 我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上！ 1．在括号里划去不确切的词语。 2．第2自然段中描写菊花的动词有________________________这几个。 3．第3自然段是围绕_______________________________这句话写的。描写菊花的形状时，作者用____________________比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用______________________比喻黄球菊的朵朵花儿。 4．用“--”划出文中的一个排比句。 5．按要求摘录词或词组。 描写菊花的性格：____________________________ 描写菊花的颜色：____________________________ 描写菊花的形态：____________________________ 6．我爱菊花，最主要的原因是（正确的打“√”）： (1)菊花颜色艳，姿态多。 （ ） (2)菊花性格坚强。 （ ） (3)菊花的品格使我奋发向上。 （ ） 六、作文。（40％） 题目：《我这个人》 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。 小学语文第九册期末试卷（七）答案 一、1．万古不朽 山清水秀 调兵遣将 气爽神怡 九霄云外 二、(1)④ (2)⑤ (3)② 三、(1)足智多谋 滔滔不绝 神机妙算 昂首挺胸 自知之明 (2)垂头丧气 喋喋不休 自不量力 四、(1)海上日出的景象是伟大的奇观。 (2)这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。 五、（一）1．三三两两 整整齐齐 有说有笑 赴什么宴会 2．× 彳 8 (3) 3．(1)课文中指壮年男子的服装极新。 (2)轻松爽快。 (3)聚集。 4．多 老汉 老太太 壮年男子 年轻妇女 动作 打扮 喜悦 （二）1．落 飘，鼓励 勉励 2．挺立 伸长 张开 盛开 3．菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。 小姑娘头上的卷发 毛绒绒的鸡娃 4．第二自然段最后一句。 5．性格：迎霜怒放 傲霜耐寒 坚强 颜色：艳丽 白得像雪 白里透黄 紫里透红，五颜六色 形态：姿态万千 卷起 伸展 千姿百态。 6．(3) 小学语文第九册期末试卷（八） 一、拼音（11％） 1．“绅、鄙、潭、欺”按音序排列的顺序是_________，它们开头的大写字母依次是_____________________。 2．给下面的字填写声母或韵母并标上声调。 ai an ou a 筛 颤 瞅 砸 uai l zh n 率 棱 侦 拧 3．给带点的字选择正确的读音，把不正确的划去。 二、字词（19％） 1．“眼疾手快”中的“疾”按音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ），按部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构的字。在字典里的解释有：①痛苦；②迅速，快。这里应取第（ ）种解释。 2．改正下列词语中的错别字。 气状山河（ ） 涛涛不绝（ ） 万丈深冤（ ） 豪不在意（ ） 欺军之罪（ ） 迷惹不解（ ） 3．根据意思在（ ）里填上恰当的词语。 ①一心一意，聚精会神。 （ ） ②比喻在别人急需时给予帮助。（ ） ③形容很多，无法计算数目。 （ ） ④安定地生活、愉快地劳动。 （ ） 4．给带点的字选择正确的解释。 见：（看到，会面，接触遇到，看法） 5．根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词（3％） 虽然......但是...... 尽管......还是...... 不但......而且...... (1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。 (2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（ ）在共产主义事业上亲密的合作。 (3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 三、句子（12％） 1．按要求写句子。 (1)渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变词序，意思不变） ____________________________________________________ (2)小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成一个对话的句子） ____________________________________________________ (3)雨下得很大。（改写成一个比喻句） ____________________________________________________ (4)这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？(改写成一个陈述句) ____________________________________________________ 2．读句子，划去用得不恰当的词。 (1)游击队同敌人展开了（激烈、猛烈、剧烈）的斗争，打退了敌人一次又一次的（激烈、猛烈、剧烈）进攻。 (2)（热烈、热情、热闹）的牧民（热烈、热情、热闹）地欢迎北京来的客人，静寂的草原上（热烈、热情、热闹）起来。 3．给下面的一段话加上标点符号。 小华问小英（ ）课外你最喜欢读什么书（ ）我最爱读童话（ ）比如（ ）小红帽（ ）灰姑娘（ ）丑小鸭（ ）白雪公主（ ）小英扳着指头数了一大串（ ） 4．填空。 (1)《手》一文中“是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手！”的含义是___________________________ (2)《心愿》一文中“这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京这样的花是经常见到的。”这句话包含着作者________ ________________________________的思想感情。 四、阅读（28％） 1．按课文内容填空。 (1)先把诗句补充完整，然后把诗句、课题和作者一一对应，用线连起来。 ______天低树，________月近人。《江雪》 孟浩然 日____苍山___，天___白屋____。《宿建德江》 柳宗元 千山______，万径______。 《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿 (2)《白杨》一文中父亲向孩子介绍白杨树，实际上是表达自己 （ ）的决心。我们把这种写作手法称为（ ）。 (3)作文时明确了写作目的，就要（ ）。凡是和写作目的关系密切的就是（ ），应当（ ）；其余的是（ ），可以（ ）。《劳动的开端》一课（ ）写得详细。这一段是按（ ）的顺序安排材料叙述的，这样写可以（ ）。 2．读短文，按要求做题。 雨 星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。 一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。 真是一场及时雨呀！大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。 云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗 ，舒枝展叶。绿得发亮，美丽极了。 (1)短文是按_________________________的顺序安排材料的。 (2)用“‖”给短文分段写出各段的小标题_______________。 (3)第2自然段围绕着_________________这句话来写的。 (4)用“--”划出文中的象声词。 (5)写出下列词语的反义词。 宽阔______ 闷热______ 痛快_______ 清新_______ (6)摘出文中的比喻句，按要求填空。 _____________把_______比作__________ _____________把_______比作__________ _____________把_______比作__________ 五、作文 （30％） 1．以《冬天里的一件事》为题，赞扬不畏严寒坚守岗位对工作认真负责的精神。 2．紧紧围绕中心选材，详略得当，有条理，正确使用标点符号。 3．内容真实，不得少于350字。
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