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学校： 班级： 姓名： 一、给下列字注音，并区别前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音。 前鼻音的字：（ ） 后鼻音的字（ ） 平舌音（ ） 翘翘音的字：( ) 二、给多音字注音\组词． ( )( )（ ）（ ）（ ）（ ） 缝 ( ) ( ) 散 （ ）（ ） 泡 （ ）（ ） （ ）（ ） 量 （ ）（ ） 处 （ ）（ ） 切 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、给下列字加上偏旁，组成新字，再组词． （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 舀玄呻 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) 炎寺唐 （ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) 四、扩词. 批( ) ( ) ( )律( ) ( ) ( ) 穿 ( ) ( ) ( ) 棍( ) ( ) ( ) 构( ) ( ) ( ) 蚀 ( ) ( ) ( ) 五、根据句子意思写出词语. 1、形容风雨及时适量，对农作物生长有利。 （ ） 2、露在外面，容易看出来。 （ ） 3、感情及东盟，自觉控制不住。 （ ） 4、抬起眼向四处远望。 （ ） 5、非常留恋，舍不得离开。 （ ） 6、一点不打折扣，表示完全的、十足的、一点不美。 （ ） 六、把下面每组词中，不属于同一类的用：“ “ 1、 鼓励 鼓舞 鼓动 煽动 2、寒冷 炎热 微风 暖和 3、讲坚强 顽强 坚贞 顽固 4、表扬 夸奖 夸耀 赞美 5、长江 松花江 黄河 河流 海河 七、按要求写句子。 1、天空中数不尽的群星闪耀着迷人的光芒。 缩句： 。 2、一匹匹骏马在广阔的草原上奔驰。 缩句： 。 3。小丽挎着个篮子奔奔跳跳跳地在前面引路。 缩句： 。 4。学校开展活动。 扩句： 。 5、李小艳打扫卫生。 扩句： 。 6、他上学去了。 扩句： 。 八、写出下列句子的修辞放法。 1、黄河是中华的摇篮。（ ） 2、浪花翠绿翠绿的，绿得发亮，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。 （ ） 3。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，马茫茫的跟蓝天相接。 4、但是我犹豫了，生怕弄坏了这一幅美好的画卷。 5、这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。（ ） 6、芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。 7、我举目四望，茫茫的一片草塘，哪里有什么河啊？ 九、用修改符号修改下列病句。 1、他穿着一件灰色上衣，一件蓝帽子。 2。语文对我是很感兴趣的。 3、我的家乡是西安人。 4、金猴岩优美的风景，真值得我们欣赏的访问。 5。我的思路把清脆的歌声打断了。 6。李红毕业考试终于取得了很好的成就。 十。理解课文内容后，再填空。 1、《蛇与庄稼》一文，通过蛇有利于（ ）的事例，说明事物之间存在着( )，只有弄清了事物之间的联系，( )它们的( )，才能把( )做得更好. 2\<<可爱的草塘>>一文讲的”我“在小丽的陪同下，看到北大荒的草塘（ ）、（ ），思想感情也随之发生了变化，说明作者深深地（ ）。 3。学习可闻《黄河是怎样变化的》一文后，我们保护黄河的方法有：（ ） 4。《大瀑布的葬礼》一文，巴西总统菲格蕾特主持了赛特凯达斯大瀑布葬礼的主要原因是：（ ）。 十一、阅读短文，回答问题。 说走就走，小丽跨着个篮子在前面引路，不多时就来到草塘边上。这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发亮，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。 仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。 1、这里的”大海“、”浪花“份报指什么？作者在这里用了那些修辞方法？ ( ) 2\这段话写出了草塘”大“ “美”的特点.请回答. (1)写草塘大的句子是： (2)描写草塘美的句子是 (二) 提起崂山，无人不知，那爽口的崂山可乐，道观里的老山道士，都很吸引人。尤其是那雄伟壮观的龙泉瀑布，更像磁铁般的吸引了无数的游览者。 去年暑假，我随同爸爸的学校的旅行团，来到了青岛的崂山。在山脚下，我就想象着涝山的龙泉瀑布该是什么样呢？ 我们沿着山涧小路一级一级的台阶层层升高。爬到半山腰，我往下望去，好美呀！山中云雾缭绕，山间绿树红花，简直像进入了仙境一般。 听，什么声音？像层层海浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转。啊！望见瀑布全貌，千丈青山衬着一道白银。好雄伟！好壮观！怪不得吸引来这么多游人。看！有大人，有小孩，甚至还有年过花甲的老人，可能也是为了看瀑布特意而来的吧！有的人灵感来了，面对瀑布挥笔作画，有的举起照相机，拍下这美好的时刻。 “爸爸，快来呀！这瀑布多美呀”随着一个小朋友的喊声，我望去，瀑布从上面飞泻下来，在岩石上作急剧的撞击，便飞花碎玉般的乱溅开了，那间着的水花晶莹而多芒，像一朵小小的白梅，时而又刮来一阵风，把它吹得如烟，如雾、入云。 我看见过汹涌澎湃的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从来没见过崂山龙泉瀑布这样的水。瀑布流下来的水真清啊！倒映着蓝天、白云，倒映着青山，倒映着一张张甜甜的笑脸。瀑布的水真凉啊啊！洗洗脸一路疲劳都抛到九霄云外去了。喝一口，直凉到心底。瀑布的水真喧闹啊！从上面泻下来的水与潭中的水相汇合的时候，发出噼啪的响声，压过了人们的欢笑声。 人们乐得眉开眼笑，我也一奔三尺高。今天我亲眼看见了瀑布，看到了它的风采，看到了他的魅力。我真喜欢老山的龙泉瀑布，喜欢它的水，喜欢它的美，啊！美丽的崂山龙泉瀑布，你将给我的童年留下美好的回忆。 1.作者抓住崂山瀑布壮美的特点来写. 写瀑布的声音： 写瀑布的全貌： 写瀑布飞流： 写瀑布的水雾： 写瀑布留下来的水的 特点： 瀑布的水真清呀！瀑布的水真凉啊！ 具体生动地展现了瀑布的美，让人们看到了瀑布的 ，瀑布的 ，给人们留下了 . 2.把作者无比兴奋激动的语句用“﹏﹏”画出来． 十二＼作文． 题目：ＸＸ真辛苦 要求：先把题目补充完整，可以补充为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学等人. 2.用一件事写出“辛苦”也可以写几件事，400字左右.
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