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一、 积累运用（50分） 1、把下面的字按音序重新排列，并写出排列后的大写字母。（4分） 汇 宣 瞻 镣 挪 辈 偿 藉 啊 ___________________________________________________________ 2、读拼音写汉字、词、句。（10分） yán hàn yì dàn jǐn 房 （ ） 遗（ ） 洋（ ） （ ）生 （ ）旗 qí zhì tuǒ tiē zhòu yè chán zuǐ líng lóng tī tòu （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） bì lì qiān rèn wú yù zé gāng （ ） hǎi nà bǎi chuān yǒu róng nǎi dà ( ) 3、用线段将合适的词语搭配起来。（4分） 洪亮的 眼光 水灵灵的 积雪 新鲜的 微笑 绿油油的 荔枝 挑剔的 水果 金灿灿的 麦田 兴奋的 歌声 白茫茫的 稻穗 4、造句：（6分） 庄严-- 毕竟-- 绝妙-- 5、理解句子中关键词，填空。（6分） ①“两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”称浒队伍为“红流”是因为____________________________________用“流去”形象地表现了____________________ ②母亲脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西......”这句话中将“财主”当动词用，意思是_____ ，母亲在感情上很讨厌荔枝吗？ ___________________________________。 6、缩写下列句子。（3分） ①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 ______________________________。 ②母亲临终前一天还吃了水灵灵的荔枝。 ______________________________。 ③赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 ______________________________。 7、根据课文内容填空。（7分） ①《荔枝》结尾一句____________________________。这句话表面上写_______，实际上是作者借荔枝的年年红，表达______________的感情。 ②《开国大典》中“开国”的意思是________________。“大典”的意思是______________。《开国大典》是按________顺序叙述的，表达了中国人民对新中国的诞生___________________的感情。 8、按要求改写句子：（4分） ①看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？ 改为陈述句：_______________________________________________。 ②有人笑道：“真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。开联欢会，还有人架上机枪，保卫我们的安全咧！” 改为转述句：____________________________________________。 9、修改病句。（用修改符号）（6分） ①我的身体和文化水平比去年提高了。 ②她真是个美丽好看的女孩。 ③今天下午下了一天的雨。 ④你既然肚子痛，可是别再吃了。 二、 阅读（20分） （一）阅读课文片断，完成下列问题。（8分） 母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小欢鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说 你说这是怎么长的 怎么红皮里就长着这么白的肉 毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。 1、把文中空白处加上标点。（1分） 2、写出下列词语的反义词。（3分） 抚摸--（ ） 爱怜--（ ） 毕竟--（ ） 3、用“--”画出描写迟疑不决母亲动作的词，从这此细微的动作的描写中，可见母亲的哪些心理活动？（2分） ______________________________________________________ 4、试着写一片断，通过细节描写来突出地表现人物。（2分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________。 （二）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（4分） 1、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？（1分） __________________________________________________________。 2、“全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因是什么？（2分） __________________________________________________________。 3、这一段中表示祖国各地的是哪两个词？（1分） _______________________________________________________（三）读短文，回答问题。（8分） 绿 叶 颂 你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却有金子一样高贵品德，有春天一样美好的心灵。你终晶默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜；你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存，世界离开你，将一片荒芜。 早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄 过庭院。当幼小的蓓蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺忪的睡眼时，你已像一位姣美的村姑，水嫩，丰满，绿阴一片。 盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用柔情给人以惬意，你用细语催宝宝入眠。 秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半句怨言。你将自己的残躯，化作肥料，无私地奉献给大地。 隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，便又开始了新的一年的奉献。 1、选择正确答案，将序号填在括号里。（3分） （1）文章的写作顺序是（ ） ①按春夏秋冬的时间顺序。 ②按总分顺序。 （2）作者赞颂绿叶是因为（ ） ①绿叶有金子一样的高贵品德，有春天一样的美好心灵。 ②绿叶终日默默无语。 ③绿叶不怕寒风刺骨。 ④绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。 （3）文章运用的修辞手法是（ ） ①对比 ②夸张 ③拟人 ④比喻 2、用“‖”给短文分段，并写出段意。（3分） ___________________________________________________________________________________________________________________________。 3、本文开头把绿叶跟_____、_____、对比，突出绿叶______的高贵品德，______的心灵。全文 用第二人称叙述，像面对面的对话，感觉亲切自然。（2分） 三、 作文（30分） 题目：当我接过______ 送我的__________的时候。 要求：1、亲人之间送礼物，往往是非常感人的。你有过类似的经历吗？你受到亲人们的关心爱护，并且你也关爱他们吗？写一件亲身经历的事吧。题目也可以改为《当______接过我送的___________的时候》。 2、题目要完整，准确。字数450字左右。
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