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积累和运用 一、看拼音写词语： jùn qiào suō yī duàn liàn pí juàn liàn yàn yí huò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī fěng jì cè liú huáng zhì kǎo péng pài chéng fá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 抹（ ） 载（ ） 滔（ ） 遣（ ） 键（ ） 沫（ ） 栽（ ） 涛（ ） 遗（ ） 健（ ） 僵（ ） 钧（ ） 仆（ ）号 háo( ) 尽 jǐn( ) 疆（ ） 钓（ ） 朴（ ） hào( ) jìn( ) 三、给带点的字选择正确的读音。 幽静（yōu yǒu） 一缕（lǔ lǚ） 波涛汹涌（xiōng xōng） 剖开（pōu pāo） 秩序（zhì chì） 一艘（sōu shōu） 介绍（jiè jiài） 四、默写本册学过 的四字词语，并选择其中一个造句。 五、按要求写句子。 1. 春天的西湖风景区是一个美丽的季节。（修改病句） 2. 小草钻出地面。（写成拟人句） 六、补充句子。 1. 青山有幸埋忠骨， 。 2. 人之初， 。 ， 。 ，性乃迁。 3. 学如 ， 。 4. 善学者， 。 七、按课文原文填空。 1.默写《长相思》。 2.默写《桃花心木》一文中自己喜欢的部分。（30字左右） 3.管遇到（ ）还是（ ） ，不管遇到（ ）还是（ ），它总是那么直，那么（ ），不（ ），也不（ ） 课内阅读 一、根据课文内容回答问题。. 1联系生活实际想一想，诗中“满园春色关不住”将是一种怎样的情景，把你想到的内容写下来。 2《养花》的作者是我国著名的文学家 先生。因为他 所以喜欢养花，在养花的过程中，他真切地体验到了养花的乐趣，那就是： 3种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 桃花心木不会枯萎是因为： “我”从种树人的一番话中悟出了 的道理。. 4 读了《放弃射门》一文，请你写一句最能表达自己感情的话，送给福勒。 课外阅读。 阅读短文，完成下列各题。 母爱是一根穿衣线 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衫袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲--她是作家的母亲。 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒塔声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线的时候，不敢开出一点声音，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在针管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月以前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔儿在哪儿，就是穿不进。 她不相信视力下降得这么快。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。 --还是失败了。 再试...... 线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。 “妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只那一刹那，丝线穿针而过，母亲的笑容如花，用心为儿子订起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了，因为母亲很容易满足。比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一个纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1. 概括短文的主要内容： 2. 原来母爱如此简单，竟如一根缝衣针。文中共描写了几次母亲穿针？用“～”标出。 3 只不过是帮母亲穿线，她付出的爱便畅通无阻了，“如此简单”！母亲的爱真的如结尾所说“如此简单”吗？结合自己的母亲谈谈。 5. 当你在房间学习时，妈妈宁肯放弃自己最喜爱看的电视剧而关掉电视机的时候，你想说些什么？ 作文 情 提示：把题目补充完整，可以是父子情、母子情、师生情、同学情。要写出真实感情。（如提到老师不要写姓名，用“×××”代替）不少于400字。
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