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文章来自：学优网
11．解释下列句子中加点词语的含义。（4分）
（1）此时，上尉有些惊慌，竟然忘记了自己是在同元帅打台球。
惊慌：
（2）元帅急了，显得有些愤怒和惊慌。
惊慌：
12．指出小说开头第一第二段对战争环境描写的主要作用。（3分）
13．文中虽对围着看台球比赛的副官们着墨不多，但给人印象深刻，请简析其作用。（4分）
14．简析小说标题的作用。（4分）
15．有人认为这篇小说虽是19世纪的作品，但它已穿越时空，以其丰富的内涵，启人深思。“一局台球”这个故事带你哪些思考？结合作品与现实谈谈你的见解。（5分）
参考答案11．答案：（1）军情紧急，战争的形势让上尉害怕慌张。表现了上尉对战事的担忧（2分）
（2）上尉连续打了两个好球，元帅险些输给了上尉，这让元帅害怕慌张。表现了元帅不顾战争的胜负，一心只想赢下这局台球比赛的荒唐与昏庸（2分）
12．答案：（1）交代小说“一局台球”发生的环境和背景（2）渲染紧张激烈的战斗气氛。（3）呈现士兵的作战恶劣环境和艰苦条件，与司令部所在地古堡漂亮、幽雅、宁静、和平的环境形成强烈的反差，与司令部中花天酒地、高谈阔论、悠闲自在地打台球形成强烈对比，反衬法军司令部腐化堕落，昏庸无能，引人思考，发人深省。
评分标准：写对一点得1分，写对其中的两点得3分。
13．答案：（1）在战斗激烈生死攸关的时刻，他们盲目跟从，阿谀奉承，是非不分，对元帅不顾战事、只顾满足自己爱好的行为起着推波助澜作用（2）自私麻木、无责任感、无爱国之心，置国家利益于不。
评分标准：每答对一点给2分，共4分，酌情给分。
14．答案：（1）一局台球”是小说中心事件和情节发展的明线（线索也可），以“一局台球”为标题，更能突显出主要人物形象特点。（2）直接表现元帅专注悠闲打一局台球的过程，与激烈紧张的战斗、士兵苦等命令形成对比，更引发读者对战争结局进行思考，有力表达主旨。（3）构思新颖巧妙，不落俗套，意蕴丰富。元帅一局台球的结束，也就是战斗的结束；元帅打赢了一局台球，就是全军覆没之时。以“一局台球”为题，更具有警示意义和讽刺意味，更能表达作者愤懑之情。
评分标准：每答对一点给2分，共4分，酌情给分。
15．答案：示例一：小说将“一局台球”置于一场激烈的战斗中来写，身负国家重责的元帅视国家利益和战士生命于不顾，沉溺于台球，战争的结局是可想而知的。以元帅之举来审视现时的为官者，不难想象．他们肩负国家复兴、百姓福祉的重责，倘若让私欲遮蔽双眼，以一己之好凌驾于国家和百姓之上，那将会给国家和百姓带来多大的灾难。
示例二：元帅视台球为生命，一己之好，本无可厚非。但是，在这样一个非常重大的历史时刻，身负重大历史责任的元帅又怎能沉溺于台球呢？现实中，不是人人都是元帅，更多的是普通人。作为普通人，我们在拥有一己喜好的同时，要分清地点时间、轻重缓急、主要次要，切不可玩物丧志，否则，不仅误己，还要误人，甚至误国。因此，在人生的路程上，我们要多一份理性，多一份清醒，多一份智慧。
评分标准：一是能联系文中的事件人物（2分），二是联系现实（2分），语言表达1分。除了提供的上述参考答案意外，从上尉和元帅手下的副官们角色入手，或者从批判政府任职官员的盲目性（制度）入手也可以。
篇三 : 《最后一课》教学案例及点评
《最后一课》教学案例及点评【教学目标】
1、通过对比、讨论，感受 “最后一课”的氛围。
2、圈划有关小弗郎士心理变化的词语，理清他的心路历程，并探究其变化原因。
3、精读重点句、段，通过对韩麦尔先生语言、动作的分析及学生的移情来体验韩麦尔先生和小弗郎士的情感。
【教学过程】
一、导入新课，感受“最后”氛围
课间播放马思聪的《思乡曲》及作者生平、背景资料等，渲染气氛。
老师导入：同学们，今天我们来上《最后一课》。都德先生的这《最后一课》从1913年被介绍到中国以来已整整九十年了，它也整整影响了我们好几代人。不知有多少人读完这一课后，为之动容，掩面而泣。那么为什么它会有这么大的魅力呢?为什么它会成为我们脑中挥之不去的经典作品呢?最主要的是它的“以情夺人”。
今天我们主要通过对特定的环境以及人物的心理、语言、动作的分析来学习表现人物的情感的方法。并体验在这一课中主要人物的情感。
二、初读课文，初步把握文意
讨论1：这篇课文题目为《最后一课》，为什么说是“最后一课”?
教师备案：11小节说柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林只能教德语了。
讨论2：本该是一堂很普通的课，现在却因加了“最后”两个字而变得特殊起来。同学们“最后”这两个字最能让你们想到什么?
教师备案：悲伤、沉重、依恋、惜别等。
讨论3：课文中最能渲染这种气氛的描写在哪里?找出来，读一读，体会其中的情感。
教师备案：教室里的氛围;来了一些镇上的人;(感觉气氛很沉重也很悲伤)。表现依恋、惜别的在22小节。
(文章用一种极其朴素的语言述说着你很熟悉但又将要失去的东西。特别感人，给人的感觉却很伤感，以后将是物是人非了啊。小院子、课桌、椅子、胡桃树、紫藤将还在，而韩麦尔先生却要走了。)
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