一年级上册 10的加减法课堂实录
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一年级上册 10的加减法课堂实录

 

  【出示课件】兔妈妈

  1、 估一估

  兔妈妈拔了一大堆萝卜,如果不数,你能猜出这堆萝卜大概有多少个吗?

  学生:12个,

  学生:10多个

  学生:15个

  看来多数同学都认为兔妈妈拔了10多个。那兔宝宝拔了多少个呀?哎呀,兔宝宝也没少拔呀。你来猜一猜兔宝宝大概拔了多少个呀,

  学生:18个

  学生:14个

  学生:10多个

  兔爸爸呢?

  学生:20个

  学生:25个

  学生:10多个

  过渡:看来小兔子一家的萝卜取得了大丰收,他们都拔了10多个萝卜,是这样吗?

  二、探究形成

  活动一:数一数

  哎呀,都比10个多,,都多几个呢?又是多少呢,咱们来数一数吧,先数兔宝宝的吧,数一数兔宝宝的萝卜比10个多吗?是多少?

  师:数完了吗?小兔子的萝卜是比10个多吗?你是怎么知道的?

  学生:是比10个多,我先数了10个还剩一个,所以比10个多

  师:你可真是个爱动脑筋的孩子,快告诉我你叫什么名字?谁和她一样?看来大多数同学都是先数出10个,再看剩下的,你们可真了不起,谁能说说这样数有什么好处呢?

  生:能一眼就看看出比10个多。

  你们真聪明,为了让我们更清楚地看出兔宝宝有多少个萝卜,我们可以先拿出10个萝卜,再拿一根皮筋像老师这样把把萝卜捆成一捆,

  捆好的同学举起来给大家看一看,这一捆里有多少个萝卜啊,也就说是这里面有10个一。师:还可以怎么说呢?

  1个十,

  师:合起来10个一是1个十,

  现在谁能告诉我兔宝宝拔了十几个萝卜呀?

  生:11个

  师:你怎么知道的?

  【板书】1个十和10个一------11

  一起读:1个十和10个一-合起来是11

  师:兔宝宝拔了11个,我们把快帮兔宝宝把萝卜装回到信封里吧。看谁装的快1

  那么兔妈妈和兔爸爸各拔了几个十和几个一啊?

  请你和同桌合作数一数

  一人数兔妈妈的,一人数兔爸爸的。再像刚才这样一遍数一边说。

  学生分工合作数

  谁和她一样?

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来源:中国哲士网

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