师：同学们真是些爱动脑筋的好孩子。学了这么多，大家累了吧，我们一起来放松一下。

三、

师：起立，大家把座位放好，立正！

（放音乐师生一起做）

同学们，大家跟我一起做：

拍拍右肩膀 拍拍左肩膀

右脚跺一跺 左脚跺一跺

向前跳一跳 向后蹦一蹦

右手摆一摆 左手摆一摆

（请坐。）

四、

1、 师：同学们真棒，反映那么快。想一想，我们刚才的活动中除了左右之外还用到了什么方位？

生1：前、后

生2：还有上下

师：你们听得真仔细！

同桌互相指一下前 后 上 下（板书：前 后 上 下）

师：谁能说一说你的前后位都是谁吗？

生1：??

生2：??

师：谁能把你的前后、左右坐的是谁都说出来？

生1：??

师：说的真好，把“你真棒”送给他

2、下面同学们猜个谜吧：

我在咱班有个好朋友，他在郭浩鑫的后面，在赵永郝的前面，他可能是谁呢？（指名回答）

我在告诉你，他在郭宇航的右边，，在李想的右边，你能猜出他是谁吗？

3、谁能用前、后、左、右来介绍一下自己的位置？

（先指名，再同桌互述）。

挑一个你喜欢的同学，把他的位置说给同桌听吧。

4、下面，我们听老师的口令摆学习用品。

在桌上放一本书；

在书的左边摆一只彩笔

在书的上面摆一个铅笔盒，下面放一本练习本

在彩笔的右边，书的左边摆一把尺子

（同桌互相检查一下摆的对吗）

下面，你来当一次老师，让同桌来摆，摆的时候要注意检查他摆的对错。（左边的同学先当老师）

同学们摆的真好，下面，大家跟我一起活动活动头吧：

向上三下，向下三下

向左三下，向右三下

向前三下，向后三下

5、下面我们做个游戏，看谁反应快。

先看清你的同桌在哪边，闭上眼睛，向后转，眼睛不要睁开，用手摸一下你的同桌，睁开眼睛看看你做对了吗？

师：同学们真聪明，都找对了。

谁能介绍一下你的经验？

郭浩鑫。回答的很好，“你真棒”送给他。

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