从写作方面来看，今年的写作能力目标增加了“选材立意的能力”，更强调了写作的主要能力，即如何恰当地选择材料、如何提炼主题、立意是否深刻等，这些写作的核心问题，是文章成功与否的关键，当然也应该是衡量考生写作水平的重要标志。另外增加的是“力求有新意，有文采”这一条。这是对广大考生提出的新要求，表明一篇有新意、有文采的文章才是好文章。“力求”要求尽心尽力地去努力。创新看起来似乎很困难，其实有自己的看法，不人云亦云，就是有新意，构思上巧一点不也是新意吗？至于有文采，不是华丽辞藻的堆砌，也不是刻意的雕琢，应该是自然真情的流露，应该是语言通畅、朗朗上口。注意句式的变换、注意修辞手法的运用，往往会收到意想不到的效果。

    总之，高考命题的“稳中有变”“稳中有进”的原则中的“变”和“进”是二期课改的要求。考生应“以不变应万变”：课内打基础，课外练功夫；课内举一，课外反三；扩大阅读、拓宽视野；增加积累，灵活运用。搭准了高考的脉搏，相信一定会在高考中取得好成绩的。