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[图文]重学科“主干”,人文地理为主
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重学科“主干”,人文地理为主
今年的地理高考试题,重点考查最具地理特色的主干性基础知识。试题中涉及的具体考点有:地球的运动、等高线地形图的判读、气候类型的判读、气候特征、成因及分布、地质循环、农业生产的地域类型和区位条件、工业发展的区位条件、城市问题、人口问题、能源问题、环境问题与可持续发展等。整张试卷以考查高中地理必修二、必修三为主,同时对选修海洋地理以及环境地理中出现的新内容做了一定比例的考核。整张试卷人文地理的知识题目占大部分,而且没有偏、怪、刁的试题,学生普遍感觉良好。试卷不回避课本内容,又不是让考生死记硬背书本。
09试卷特点二
学科特色鲜明,读图与探究相结合
以地图语言作为主要的呈现方式,突显地理学科特色,有的题目答案就要求考生从图上找,对考生的读图能力要求较高。
例27.图14是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。读图回答下列问题。(15分)
(1)此时,A城镇风向是 。A与D相比,晴天概率大的是 ,原因是 。 (4分)
(2)四个城镇中,最容易遭受突发地质灾害的是 ,原因是 。 (3分)
(3)四个城镇中,规模最大的应该是 ,原因是 。 (4分)
(4)该地某中学地理小组开展研究性学习,拟定了两个研究课题,即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查 找资料、实地考察获得以下信息:西北部海拔500米以上山地的坡度多在22°以上,已有大片开垦为耕地;在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。如果你是课题组成员,请根据以上信息回答:
①西北部海拔500米以上山地适宜发展
,建议 。 (2分)
②在E、F两地中, 地附近较容易形成堰塞湖,建议应用地理信息技术中的 技术密切监视崩塌滑坡的动态。 (2分)
【解析】:本题综合考查了学生的读图分析能力,涉及考点如地形图的判读,锋面气旋系统判读,城市等级发展条件、区域生态问题、地质灾害的防控及3S技术的应用等。(1)根据等压线判定该区域主要受低压系统控制,根据气压梯度力(方向大体向北)、地转偏向力(方向向右)及摩擦力,三力平衡决定风向为西南风。同理,D附近为西北风。D与C之间可认为是冷锋锋线所在区域,则A在冷锋前,冷锋降水主要在锋后,故A地晴天概率大。(2)等高线反映该区域高低落差大,植被图例反映该区域一些坡地种植了农作物,有毁林开荒的现象。故在山高坡地、落差较大、植被覆盖较差、流水作用强烈的地区可能发生滑坡、泥石流等地质灾害。 D处恰好如前面所述。(3)城市规模扩大,城市等级提升,与城市所在的位置、交通条件及资源条件密切相关。A城镇所在地,河流交汇,水源丰富;地形平坦开阔;交通便捷。这些条件有利于促进其规模扩大。(4)山地地区从地形条件及保持水土、防灾减灾的需要来看,适宜发展林业,该区有毁林开荒的现象,故可建议退耕还林 (或封山育林)。 E处两岸为陡崖,谷地有河流流经,如在E附近出现崩塌滑坡,造成下游土石成堆、阻断河流,很可能形成堰塞湖。应借助遥感,远距离观察监控,做好预 防工作。
09试卷特点三
强化考查图表及相关思维能力
今年的试卷几乎题题相关图表。试卷中各类地图有20幅、表格两张,有地球俯视图、地理景观图、人口金字塔图、等值线图等。而对地理能力的考查基本通过对图表的认识和信息的提炼表现出来,因此从图表中提取信息,解决实际问题能力的高低确实直接影响考生的考分。今年的图表虽比较简捷,但要把问题分析回答完整却不容易,许多试题是把相关知识重新组合,地理思维含量很高。
运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图6、图7回答12~13题。
12.图6是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去,最可能出现的是
A.人口素质下降 B.人口老龄化
C.就业压力加大 D.劳动力成本下降
13.图7是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图,按时间先后排序正确的是
A.①②③④ B.①③④②
C.①②④③ D.①③②④
【解析】:本组题主要考查学生对人口的变化、人口增长模式及人口统计图等相关知识的掌握情况。图6反映该地区育龄妇女平均生育子女数不断减少,可能是实施计划生育,提高人口素质的结果。所带来的可能影响是青壮劳动力不足、劳动力成本提高,老龄人口比例提升,人口出现老龄化。故第12题选B。新中国成立以来,人口增长模式逐渐由传统型向现代型过渡,出生率逐步下降,青少年人口比重逐步下降,故第13题顺序为①③②④,选D。
09试卷特点四
贴近现实,时代气息浓bsp; 试题体现了对社会实际问题和热点问题的关注。充分说明了地理学科的应用性和重要性。去年是中国的奥运年。
例:如图3为岩石圈物质循环示意图,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境,箭头线代表不同的地质过程。读图回答5~6题。
5.2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属
A.② B.③ C.④ D.⑤
6.古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是
A.I——① B.Ⅱ——③
C.Ⅲ——⑤ D.⑥——I
【解析】:本组题主要考查学生对岩石圈物质循环过程的理解。图3中箭头①表示固结成岩,箭头②表示沉积岩受高温熔融作用(重熔再生),箭头③表示熔岩冷却,箭头④表示熔岩在内力作用下发生变质作用,箭头⑤表示变质作用,箭头⑥表示变质岩受到外力作用。作答第5题,学生对玉石的形成了解甚少,但大理岩是典型变质岩,故据题干提示“昆仑玉与大理石的形成过程同属”,选择D。古生物进入并成为岩石中的化石环境为沉积环境,通过箭头①固结成岩作用完成。故第6题选A。
此外滴水叶尖、2009上海国际车展,都进入了试卷,成为题目的背景资料。既考核了考生地理学科知识的基本能力,又考核了考生对社会现实生活的关心了解程度。09地理整卷表现出以问题为中心、以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材的主体设计思想。
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来源:中国哲士网
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