在一个宁静的夜晚，我做了一个梦，梦见自己看到了月球，那儿的景色十分迷人：太阳高照，给月球铺上了一层金纱。月球上的天空特蓝，就像被水冲洗过一样，一尘不染；水也特别的多、特别的清、特别的净；那里的空气还特别的新鲜，其中的氧气占有量达55%，足够人们呼吸 。在月球上，耸立着许多青山，青山上长满了奇花异草，盛开着的小花不时发出股股清香，沁人心脾，瞧，这不有几只蜜蜂正争先恐后地采蜜呢？青山环绕着绿水，真的是美丽极了！月球上有着广袤的土地，大约能居住40亿人，居住在这里的人，不管是黑皮肤还是白皮肤，都非常的友好，大家互相帮助，从不藐视别人，也从未发生过争执.人与自然的关系相当的和谐。因此，月球上很和平，从未有过战争的硝烟。

在月球上，一幢幢高楼大厦拔地而起，直插云霄，这些高楼的形状千姿百态，有的像盛开的向日葵；有的像撑开的大伞；有的像蜗牛壳；有的像。。。。道路上汽车井然有序的行驶着，像一条无边的绸带伸向远方。不过，这些汽车都是利用太阳能来行驶的，行驶时不排放尾气。因此，道路上即使有再多的汽车，那儿的空气也不会受到污染。月球上的人们生活十分富裕，家家都有太阳能车，即使这样，那些孩子也没因为家境富裕而放弃读书，依旧认真、刻苦学习，在为月球美好的明天打造。

怎样？月球美吧！我真希望我的美梦能成真，让我们一起期待着这一天的到来。

点评：这是一篇想象丰富、行文流畅的优秀习作，开篇点明主题，结合科学知识，详细生动地描写描写了小作者自己梦中的月球，令人向往！

习作2 风雨无阻

设计理念：

本次习作是利用采访录音来写作文，学生有兴趣，感到有东西可写，其目的是拓宽写作渠道，将课堂作文教学与社会实践活动结合起来，调动学生写作的积极性，让学生了解采访的理念及其方法，培养学生的综合实践能力和创新能力。

习作内容:风雨无阻

教学要求：

1、结合学习采访录音，让学生明白采访就是了解情况、收集材料，知道怎样进行采访。

2、读懂采访录音，弄清这些材料告诉我们什么事，明确它所表达的中心。

3、能根据中心对采访所得的材料进行选择、处理、加工、想象，写一篇记叙文。

教学重点：

读懂采访记录，选择最能表现中心的材料来写。

教学难点：

展开想象，写具体。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页