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六年级上册语文教学计划

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为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊的进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为了迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。
本学期的教学目标：
通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和情感。初步学会写记叙文。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣的学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
学生状况分析：
根据学生原有的语文基础参差不齐、高低不一而在新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验、有所感受、有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
教材分析：
针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品和诗歌的阅读，引导学生养成默读的习惯。授课过程中，重点讲解分析讲读课的内容，而自渎课文则由学生通过自渎来理解课文的内容。本学期的写作训练以写人记事的记叙文为主题，两周写一篇大作文，每周一篇小作文，并坚持每周写三篇日记。通过强化训练使得学生要在40分钟内完成500字左右的习作。
教学措施：
1 始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。
2 在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当的有针对性的分层次制定具体的教学目标，杜绝以往的“一刀切”的做法。
3 上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与其他教师共同商讨，精心设计每一堂课的教案。
4 授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样的采取各种教学方法和电教设备，在课堂上营造一种轻松的学习氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。彻底改变传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
5 课后，注意有针对性的对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的知识。
6 认真及时的批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。
7 平时注重虚心的向别的老师学习，积极参加各种教研活动，以次丰富个人的教学经验。
新学期中，定当更进一步，力求圆满完成教学任务，取得更大成绩。

来源：中国哲士网

教师学生家长 六年级上册作文资料 备课考试教学

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