（设计意图：在学习过程中，不仅要让学生了解课文内容、作者的写作目的以及表达的方法，还要引导学生学习这种写作方法。本练习旨在将通过人物语言塑造人物形象这种写作方法进一步得到巩固，真正做到学以致用，达到理想的教学效果。）

板书设计：         19. 钱学森

                                 爱 国

              我是中国人

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