设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

九年级上册教案全集

查询苏教版教案分析的详细结果
园或一年级的学生很好奇，爱动脑筋，爱思考，常问一些连续的问题，他们从没听说过什么叫“傻瓜式”的问题。但到了高中，他们失去了大部分好奇心，他们担心提出“傻瓜”问题；他们愿意接受不充分的答案；不提连续性的问题，这一现象。
3．造成这一现象的原因是什么？
讨论归纳：
（1）来自同学的不许杰出的压力
（2）学生从社会学来的短期满足
（3）学生对自己的期望太低
（4）讨论科学问题很少有回报，少数人会被贬为傻子或书呆子
（5）最重要的是成年人讨厌孩子提出科学问题；并常以生气或嘲弄的态度对待。
4．那么应该怎样对待孩子的提问呢？
讨论并归纳：
（1）如果对答案有想法，可以试着解答
（2）不知道答案的，可以查百科全书
（3）没有百科全书的，可以上图书馆
（4）鼓励孩子去发现答案。
四、联系上下文，体会下列句子的含义
1．他们从没有听过什么叫“傻瓜式”的问题
2．他们记住了“事实”，但总的来说，发现的喜悦，事实被后的灵魂已经离开了他们。
3．再有几次像这样的经历，就又有一个孩子离开了科学。
4．聪明的，好奇的孩子是国家和世界的财富。
讨论归纳：
1．“他们”是指那些幼儿园或一年级比较小的孩子，他们天真，毫无顾忌，他们不会揣摩成年人对他们发问的态度，他们并不拍别人称他们的问题为“傻瓜式”的问题，他们没有听说过也不理解什么是傻瓜式的问题，正是这一点使他们毫无拘束地提一连串的问题。
2．“他们”是指高中高年级的学生，他们渐渐失去了好奇心，失去了发问的兴趣，他们只会死记硬背最后的结果，把结果当成教条记诵，“事实被后的灵魂”指这个事实是如何被提出来的，如何去研究，如何得出结论的一系列过程，而这一系死过程是多么让人兴奋喜悦，但是他们与这发现的喜悦无缘，因为他们没有好奇心，不会发问。
3．作者非常痛心，“这样的经历”是指：孩子的提问被大人嘲笑，经过几次这样的经历他对科学再也不感兴趣了，再没有发问的兴致了，未来的科学将要断送在我们手中。
4．作者这里说的“聪明的、好奇的孩子”应该是指所有的孩子，作者认为孩子是天生的科学家，我们认真对待孩子，就像对待国家和人类的未来。孩子的好奇心要得到细心的照顾、呵护和鼓励，而仅是鼓励还不够，还要给他们关键的进行思考的工具，谁把握住孩子的现在，谁玉把握住了国家和世界的未来。
五、小结
作者是如何展开议论的
文章的结构是：提出问题——分析问题——解决问题。作者先从儿童到青少年好奇心的变化这一现象提出问题，针对这一现象分析造成这些现象的原因，最后提出解快问题的方案，呼吁呵护和鼓励孩子的好奇心。
六、作业
完成课后练习
13.致蒋经国先生的信
廖承志
教学目标
1．理解本文的思想感情
2．体会文章的语言特点
重点难点
1．重点：从不同的角度劝说的同时反驳对方的言论
2．难点：文言色彩浓厚
教学时间
一课时
教学设计
一、预习
二、导入
作者简介
三、研读课文
1．这封信意在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献，作者是从哪些角度来劝说的？
讨论并归纳：
主要从三个角度来劝说的：从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说；从回顾国共两党的合作历史，希望两党再次合作，共图振兴中华大业的角度来劝说；从忠孝角度劝说。
2．作者反驳了哪能些不利祖国和平统一的言论？
讨论并归纳：
“不接触，不谈判，不妥协”的三不政策；“罪人”“投降”“屈事”“吃亏”“上当”“以三民主义统一中国”等。
3．课文中“愿弟慎思”“愿弟再思”“愿弟三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？
讨论并归纳：
第三段：作者认为祖国和平统一是千秋功业，如果顺应历史面动，将受世人推崇，名留青史；如果逆历史潮流则将难辞其咎。何去何从希望经国谨慎思考。
第四段：作者认为国共两党曾有过两次成功的合作，都给国家民族做出巨大的贡献，希望经国先生负起第三次国共合作的大任。这也是事关国民党的兴亡绝续，希望经国先生审时度势，作出正确的选择。
第五段：作者肯定蒋经国先生的一片孝心，希望能扩大为民族，实践于统一大业，做个忠孝两全之人。
作者从两岸，及亚太局势谈起，再谈国共合作的历史及国民党的前途，最后谈到有关忠孝的问题。从大久落笔，最后落到个人，句句是为对方设想，内容上环环想扣，结构是以此作结，结构严谨。
4．说说下列语句的含义，体会本文的语言特点。
局促东隅，终非大计
如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎
岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与
遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。
讨论并归纳：
处在狭小的台湾岛上，终究不是长久之计，希望以国家民族利益为重，为祖国和平统一作出贡献， 
如果再犹豫不决，或者推到将来，这样不仅空生烦恼，你也将难以推卸应有的责任。
这句话的意思就是时间不多了，赶快行动起来，免得夜长梦多。
表达深切怀念，亲切关怀之意。
以上句子言简意赅，短句为主，表达急切之怀情。文言色彩浓厚，表现了深厚的语言功底。
四、小结
本书信写的是作者为促进祖国和平统一大业与蒋经国进行的推心置腹的恳谈。
五、作业
完成课后练习。


14．给儿子的一封信
刘亚洲
教学目标
1．理解父辈的殷切希望。
2．选用大量事例的方法
3．理解文中富有哲理的语言
重点难点
1．重点：理解信中饱含对儿子的一片深情
2．难点：赏析有关精彩语段
教学时间
一课时
教学设计
一、预习
二、导入
作者简介
三、研读课文
文中父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。
明确：父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的生命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西没兴趣。
父亲重视的是儿子的思想品质，而不仅是他的学业，这很值得我们深思的。
父亲又提出了两点希望：一是应有博大的胸怀。要豁达，要跨跃心理的雄关，要征服自己，不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志，这是针对儿子小事尚可，中事不够，大事就不够提出的，希望儿子成为坚强者能办大事。
这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情，希望儿子不断完善自我，这也是对我们广大青少年提出的要求。
信中举了哪些事例，举出你印象最深的谈谈感受。
（1）为了说明儿子心地善良，作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼，考试做错题而已从同桌得知正确答案而不改。
可以看出父亲对儿子十分关注，对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍，赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照，反省自自。
（2）在信的开头，为了激励儿子积极进取，举了“我和你妈妈”“你爷爷”“你外公”十五、六岁就参军的事例，还有甘罗，刘胡兰的事迹。
举这些事例，希望儿子从小胸怀大志，有一个与众不同的精彩人生，可以看出父亲的良苦用心。
（3）举儿子对胡同文化特别兴趣，不搞特殊化，不炫耀自己的家庭。
在儿子的诸多优点中，作者特别珍视这个优点，作者主为平民思想是现代化和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响，才具有了这个特点。这个事例看似平凡，但给人深思。
（4）举了儿子在意别人的批评，别人的看法，无端地被一些小事所困扰。父亲表达了自怀的担忧，用了邓小平三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜自我，超越自我。
文中有很多可以做为名言警句的段落，请摘录你喜欢的，并加以分析。
世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。
人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
在狼面前是羊，在羊面前是狼，这其实是一种不平等。当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。
你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。
应有博大的胸怀。天空大，比天空还大的是人心。
放得下，拿得起，举泰山如茶几。
聪明是一种才富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。
四、小结
本文表达了父辈对儿子的殷切希望，在字里行间我们真切体会到父亲对儿子的一片深情。
五、作业



15．给女儿的信

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页

来源：中国哲士网

教师学生家长 苏教版教案分析资料 备课考试教学

教育资料 九年级上册教案全集 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    赤壁赋
    《滑铁卢之战》教学设计
    柳叶儿
    都市精灵(苏教版八年级必修)
    罗布泊，消逝的仙湖
    装在套子里的人(苏教版高一必修)
    庄子二则
    陈涉世家
    《绿》
    语文版八年级（上）第一单元复习提要…
    《云南的歌会》教学设计
    风筝教案
    我不是个好儿子
    《端午的鸭蛋》教学设计
    古希腊的石头
    阿长与《山海经》
    小地主
    猫的故事
    农夫和蛇（克雷洛夫）
    三峡
    《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）
    《白发的期待》教案1(苏教版高二必修…
    邹忌讽齐王纳谏
    曹刿论战
    《囚绿记》
    《童趣》教学设计(人教版七年级必修)
    读《堂吉诃德》
    语不惊人死不休——写作中如何使文章…
    《竹影》教案(人教版七年级必修)
    想北平
    毛泽东词二首
    《剃光头发微》的思路脉络
    济南的冬天教案
    《哈姆雷特》教案(粤教版高二必修)
    《关于北京城墙的存废问题的讨论》教…
    《罗曼罗兰》(粤教版高二必修)
    黔之驴
    《伤仲永》教案(人教版七年级必修)
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    《神奇的极光》
    济南的冬天教案
    《过秦论》说课稿
    《剃光头发微》的思路脉络
    2007年高考考点讲义全集：古诗鉴赏(人…
    诗歌朗诵会　活动方案
    九年级上册第六单元《陈涉世家》教案…
    《论读书》(人教版九年级必修)
    白雪歌送武判官归京(人教版九年级必修…
    《走一步，再走一步》教学设计(人教版…
    高一第一学期起始课(苏教版高一必修)
    秋颂
    晏子使楚(苏教版八年级必修)
    茶馆教案(人教版高二必修)
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    《阿长与〈山海经〉》教学设计(人教版…
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    童年絮味
    《空城计》教案(苏教版九年级必修)
    《词七首》、《鹊桥仙》和《声声慢》…
    道士塔 管仲列传(苏教版高二选修)
    汉家寨
    读《堂吉诃德》有感
    荷花淀
    词七首
    2007年高考考点讲义全集：语文知识（…
    诗词五首《茅屋为秋风所破歌》《渔家…
    松树金龟子
    生命之舟
    《箭与歌》《别离》教学一体化案(苏教…
    杜十娘怒沉百宝箱(人教版高二必修)
    《等待散场》(粤教版高二必修)
    泪珠与珍珠教案(人教版高二必修)
    《雪》教学设计(人教版八年级必修)
    失街亭(人教版高二)
    《爸爸的花儿落了》教学设计(人教版七…
    课文作文《傅雷家书两则》教学实录
    黄鹤楼于园
    《“神五”载人航天飞行新闻两篇》
    杂交水稻之父——袁隆平
    谈语言
    纪念白求恩
    最苦与最乐
    鲁提辖拳打镇关西
    懒惰的智慧
    《老王》教案
    北京喜获2008年奥运会主办权
    《岳阳楼记》教学设计(人教版八年级必…
    解意象品诗歌
    杜牧诗三首
    《背影》
    《台阶》（一课时）
    《信客》（一课时）
    毛泽东词两首
    郑伯克段于鄢
    《拿来主义》（第三课时）课堂实录
    马钧传
    语文研究性学习对师生心理影响的研究…
    《促织》
    综合性学习活动：《走进成语世界》教…
    《绿》
    《虞美人》赏析
    台阶
    《台阶》（一课时）
    饮酒(一)(人教版八年级必修)
    致青年公民
    走近短信——学习短信中的修辞手法
    活用成语（熟语），类比联想
    沁园春·雪
    封锁
    高三语文第五册第五单元同步达标
    《声声慢》鉴赏教案
    外国诗歌四首
    中国现代诗歌五首
    歌词四首
    中国现代诗歌四首
    《春酒》 教案
    《父母的心》教案
    《登泰山记》教学设计
    布衣总统孙中山
    你一定会听见的
    学习的艺术
    梦游天姥吟留别
    近体诗六首
    相信未来
    我的四季
    我的五样
    作文训练：短评(写一篇小评论)
    边塞战争诗四首
    铁肩担道义
    安塞腰鼓(人教版七年级必修)
    李杜诗五首
    永遇乐教案(人教版高一必修)
    活板
    组歌（节选）教案
    巧识病句十八招
    《哀江南》教学实录
    想北平
    等待散场
    <陆文学自传
    晚风拂柳笛声残——李叔同《送别》赏…
    山中与裴秀才迪书
    初三复习学案第四册第一单元
    边城（节选）
    三个太阳
    人民英雄永垂不朽
    废墟
    语文活动课:拍卖你的生涯
    大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化
    报任安书
    人民英雄永垂不朽
    鲁提辖拳打镇关西
    语文版八年级（上）第三单元复习提要…
    桂枝香金陵怀古王安石
    活动课程调查成果发布会(苏教版七年级…
    白居易诗四首
    寄黄几复
    苏教版八年级(下)语文字词总汇(苏教版…
    病梅馆记
    《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判…
    白雪歌送武判官归京(人教版八年级必修…
    《石榴》教案(苏教版八年级必修)
    诗五首教学示例第一课时(人教版八年级…
    录音新闻
    《海燕》(苏教版八年级必修)
    隆中对
    《藤野先生》教学设计(人教版八年级必…
    哦，香雪
    思乡怀人诗词的鉴赏
    思乡怀人诗词的鉴赏
    大雁归来
    三颗枸杞豆
    古诗三首
    《组歌》教案
    《学雷锋活动》主题班会 教案
    爱莲说(人教版七年级必修)
    我骄傲，我是一棵树(苏教版八年级下)
    《凡尔赛宫》教案(苏教版七年级下)
    《樵夫，别砍那棵树》教案
    毛泽东词二首
    我的空中楼阁
    话题作文的审题立意
    敬畏自然
    三十年的重量
    项脊轩志
    《长亭送别》教案
    多一些宽容(苏教版八年级下)
    石榴(苏教版八年级下)
    川端康成《花未眠》教学设计案例
    逾越雷池 方见晴空——《挖荠菜》综合…
    《行道树》教学设计
    《我的叔叔于勒》说课稿
    月亮上的足迹
    《梵高传》创新教学设计
    《窗》教学设计
    项脊轩志
    五人墓碑记
    《竹颂》教案设计
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    《考场作文快速拟题》教案
    《越巫》导学学案
    《小石潭记》学案
    陈涉世家第一课时
    《石壕吏》《杜少府之任蜀州》、《春…
    《满井游记》教案
    巍巍中山陵(苏教版七年级下）
    《苍松怪石图题诗》教案设计
    守财奴
    《梅香正浓》教案设计
    《黄山松》教学设计
    “反弹琵琶”作文学教案
    项链
    《我的老师》教案
    《拿来主义》创新教案
    《一张车票》教案
    语言的连贯（Ｄ级）
    墨池记
    岳阳楼记
    课题：歌词三首
    排除法巧理思路——《拿来主义》教学…
    热爱生命（二）杰克•伦敦
    热爱生命（三）杰克•伦敦
    《生命与和平相爱》教学设计
    热爱生命（一）杰克•伦敦
    《小溪流的歌》说课材料
    《乡愁》教案
    祝福
    《师说》学案
    《钱塘湖春行》教学设计
    《拿来主义》创新教案
    祖国啊，我亲爱的祖国
    我用残损的手掌
    诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》
    《一厘米》教案
    《江村小景》教案
    《钱塘湖春行》简案
    牵一发而动全身----《行道树》教学案…
    《日本平家蟹》教学设计示例
    《一张车票》教案
    天上的街市
    《窗》教学设计
    《墨梅图题诗》教案设计
    装在套子里的人
    航天女英雄――女教师克里斯塔•…
    《根据文体创设亮点》教案
    《漫游语文世界》教学设计
    《组歌（节选）》教学设计
    北师大版教材初一语文第八单元教案：…
    《歌词三首》
    梦游天姥吟留别
    《我有一个梦想》教学设计(第二课时)
    《听花开的声音》教学设计
    咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学…
    人的高贵在于灵魂
    竹溪记
    《世说新语》两则导学案
    《窗》教案设计
    紫藤萝瀑布
    第二十三课劝学（节选）
    第二十四课秋水（节选）
    偶然与必然——《项链》教学片段实录
    在“续写”中培养创新能力——《项链…
    一堂这样的语文活动课
    《赵普》教学设计
    《项链》
    项链
    八年级语文（下）
    《项链》简案
    语文版八年级（上）第二单元复习提要…
    多一些宽容
    短评与读后感（语文观摩课教案）
    《最先与最后》教案
    《斑羚飞渡》教案
    与朱元思书教案
    竹溪记(苏教版八年级下)
    第一课：世间最美的坟墓
    《风筝》教学设计
    《药》简案
    山市
    《漫话清高》教案设计
    第三课荷花淀
    《口技》说课案
    怡红院端阳嬉闹
    人的高贵在于灵魂
    《黄河颂》教案
    语文版八年级（上）第四单元复习提要…
    语文版八年级（上）第五单元复习提要…
    语文版八册（上）第六、七单元复习提…
    《治水必躬亲》教学简案
    《蓝蓝的威尼斯》
    《人琴俱亡》教案
    《山中访友》教案
    琵琶行
    纳兰性德《长相思》课件脚本
    苏教版语文活动课课堂实录
    《我的老师》教学设计
    《〈宽容〉序言》
    永远的＂合欢树＂，炽热而宁静的心空…
    《窗》教学设计
    初中语文第五册教案全集
    赤壁赋
    赤壁赋
    《天上的街市》案设计
    《山市》教学设计
    书《洛阳名园记》后教案
    《窗》教学实录
    语言表达连贯的方法与技巧
    《我的老师》教学设计
    在联邦德国海姆佗市市见仪式上的答词…
    北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下…
    我们的知识是有限的(苏教版八年级下教…
    《山市》教学实录
    爸爸的花儿落了
    我们为什么一定要学外语
    《蓝蓝的威尼斯》教案
    在莫泊桑葬礼上的讲话(苏教版八年级下…
    经典与时尚(习作练习）
    悼念玛丽·居里(苏教版八年级下教案)
    《对联入门与练习》课堂实录
    《雁门太守行》
    药
    《琵琶行》教案
    项链
    《变色龙》教案
    《错过》教案设计(八年级下)
    深入比较，把握规律——《荷花淀》教…
    季氏将伐颛臾
    《雨巷》阅读欣赏
    《组歌（节选）》课后练习题答案
    话题作文审题方法指导——“时尚”话…
    黎明的通知
    有的人
    《天上的街市》教学实录两篇
    蜘蛛
    爸爸的花儿落了
    《我的叔叔于勒》教学简案
    项链（莫泊桑）
    向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级…
    形神兼备做仿句
    人的高贵在于灵魂
    综合性学习《漫游语文世界》课例分析
    语文竞赛A级题1
    语文竞赛A级题2
    《中国人失掉自信力了吗》教案
    《孔乙己》教案
    京中有善口技者
    《孔乙己》
    古典诗词欣赏课《竹里馆》
    人的高贵在于灵魂教案(八年级下)
    《花未眠》教案

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号