设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 高中三年级 >> 语文高中三年级教案 >> 正文

 

《山中与裴秀才迪书》

查询语文高中三年级教案的详细结果

 教学目标:
    一、知识教育目标
    1.读懂课文,理解文句,积累文言词语。
    2.学习本文写景的艺术与构思的方法。
    二、能力培养目标
    1.培养诵读和品味文言文精巧语言的能力。
    2.培养鉴赏优秀古代散文的习惯与技能。
    三、德育渗透目标
    正确评价课文中反映出的作者的思想情趣,培养热爱大自然的感情。    
    四、美育渗透目标
    体会本文文笔洗练、自然清新的风格,培养学生对祖国山水之美的感受力。
教学方法:
    1.初读全文,扫清文字障碍,了解文章描写的主要内容。
    2.与同是写景记游的《赤壁赋》作比较,通过比较,了解两文在内容与记游方式方面的不同。《赤壁赋》写二三文人雅士的月夜之游;而《山中与裴秀才迪书》写诗人独自新赏寒山月夜的美景及“当待春中”一段悬想春景。《赤壁赋》是一次夜游赤壁的记录,以时间为序;而《山中与裴秀才迪书》信步游览所见和想象与友人一同欣赏春景的情景。
    3.反复诵读,然后分析作者选取景物的角度,所写景物的特点。
重、难点及解决办法:
    一、重点、难点    
    品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景的情景的文段,是学习的重点;体会作者的写作背景,是学习的难点。
    二、解决办法
通过诵读、揣摩语句和课堂讨论来解决、消化重点、难点。
师生互动活动设计
本课是自读课文,要求学生诵读课文并背诵第二、三段。此外,文句的翻译复述、评析及对作者情感的把握,都要求在教师指导下以学生为主来完成。
课时安排:1课时
教学步骤:
    1.导入课文
相信大家都听过这样一句赞誉:“诗中有画,中有诗”。这是宋朝大文学家苏轼对盛唐田园诗人王维诗作的高度评价,大家回顾一下学过的作品,哪些最能体现这一艺术特点的——
山居秋暝
王维
空山新雨后,  天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
这是他的诗作,那么他的文章又如何呢?今天,我们就通过《山中与裴秀才迪书》这篇书信体的散文来领略这一艺术风格。
    2.解题
(1)解题【山中】点明地点。【秀才】是唐代对中进士者的一种通称。【裴迪】王维友人,曾任蜀州刺史,曾是辋川别业的常客,也是王维寄情山水的同道。【书】点明了体裁。
(2)王维(701—761),字摩诘。太原祁(今山西祁县)人。盛唐诗人。官至尚书右丞。擅长诗与,兼通音乐,并能使诸艺互通,尤以描绘山水田园的诗歌著称,他继承和发展了谢灵运的山水诗,成为盛唐山水田园诗派的代表人物。他也有一些是反映边塞和送别的诗作,如《送元二使安西》、《九月九日忆山中兄弟》。作品有《王右丞集》。
    (3)简介背景。
王维后半生,无心仕途,常往来于长安和蓝田县的辋川别业之间,亦官亦隐,常与裴迪等诗酒唱和,诵读佛经。此信即写于他从长安回到辋川别业的某个时候。
3、检查大家预习的情况
A、读准生字:
比涉玄灞(bà)    辋(wǎng)水沦涟(lián)  多思曩(nǎng)昔    步仄(zè)径    轻鲦(tiáo)出水   因驮黄檗(niè)人往    猥( wěi  )  舂(chōng) 皋( ɡāo  )
       B、解释词语:过    猥    讫    村墟    舂    仄    曩昔    矫
4、初步感知
(1)大家平时也有给朋友写信,那一般会写什么内容呢?——那本文是不是也写这样的内容?——那是写了什么内容? 
(2)文中有一个词浓缩了本文的主要内容,是本文的“文眼”,你认为是哪个词?
     提示:A、“可过 ”  B、“相烦”    C、 “深趣”  D、“相邀”
(好,下面就让我们一起来体会文章内容,——先听录音机朗读,然后学生齐读并体会:文中写了哪些景色?又有何特点?)
5、重点分析
(1)文中用哪些段落来写景?那第一段写了什么呢?
明确:二、三段写景。
第一段写游山的缘由及独游的经过。
(体会第一段,重点把握词语:下、景气、殊、过、猥、辄、憩、讫、去)
(2)朗读课文,将文中描绘自然风光的两处文字找出来,用自己的话加以描述,说说
这两段文字给你的感受有什么不同?请用准确的词语为这两幅图命名。
(学生体会,锻炼学生的分析、鉴赏能力。)
参考:第一段描写是蓝田的冬夜图,有动有静,有声有色,如一幅水墨国,着墨淡雅,用笔清疏,写意传神,基调寂静而清幽,是实景的真实描绘。
第二段描写用欢快流畅之笔写了一幅春色图,把春日山中万物勃发,生机盎然的景象描写得清新朗秀,令人不胜向往。
(教师明确、板书)
            明月
                         山的轮廓
                         水的波影       寂静清幽
第二段:寒山月夜图:     灯火的明灭    (有动有静,有声有色
犬声         “诗中有画,中有诗”)
夜舂声
深趣  (白描)                    疏钟声
     

[1] [2] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 语文高中三年级教案资料 备课考试教学

教育资料 《山中与裴秀才迪书》 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《我骄傲,我是一棵树》
    说木叶
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《名人传》序
    《诗经》三首
    第二册第六单元备课札记
    语文综合性学习“到民间采风去”教学…
    《小溪流的歌》教学设计
    《三峡》教案
    《三峡》教学设计
    合欢树
    伟大的悲剧
    走近经典
    我一无所求
    《师说》说课稿
    晏子治东阿
    综合性学习:科海泛舟
    仿句教案
    吆喝
    向小康生活的迈进
    茶馆
    推荐与阅读《水浒传》人物形象
    俗世奇人
    云南的歌会
    诗五首(人教版八年级下册)
    《犟龟》教学设计
    这也是一切
    《归园田居》教学设计
    杜十娘怒沉百宝箱
    我为什么生活说课稿
    浅谈比较法在《我的空中楼阁》教学中…
    召公谏厉王弭谤
    西地平线上
    奥林匹克精神
    巴金-短文两篇
    旅鼠之谜
    滕王阁序教案
    《窗》教学设计
    细柳营
    《〈灯下漫笔〉节选》教案
    作文指导:用诗化的语言评述历史人物…
    茶馆
    咬文嚼字
    大胆质疑、勇于说“不”——《狼》一…
    诸葛亮舌战群儒
    《师说》教案
    《真正的英雄》配课件教案
    新教材《童稚记趣》课堂实录
    云南的歌会
    张可久散曲二首
    《肖邦故园》教学设计
    《范进中举》教案
    古代诗歌鉴赏:古典诗歌鉴赏之形象
    珍珠鸟
    2006年高考复习资料(语言知识及运用…
    《俗世奇人》教学设计
    面朝大海,春暖花开
    《陈太丘与友期》教学实录及点评
    真正的英雄
    再塑生命
    鄂教版语文七年级下册第四单元教案
    《与朱元思书》第二课时
    《窗》教学设计
    《白蝴蝶之恋》教案设计
    《鸟专题》
    《散步》说课稿
    《有的人——纪念鲁迅有感》教案
    《鸟》专题说课稿
    《我的叔叔于勒》(第二课时)
    读〈伊索寓言〉》
    华南虎
    《散步》教案
    《书愤》第二课时
    听听那冷雨
    诗词曲四首
    生命与和平相爱
    装在套子里的人
    品质
    品质
    敬业与乐业
    《愚溪诗序》教学设计
    最后一课
    古代诗歌鉴赏:诗歌语言鉴赏
    登临词二首
    言情词三首
    《两小儿辩日》
    你一定会听见的
    爱国诗四首
    《春酒》教学设计
    祝福
    听听那冷雨
    《满井游记》教案(第二课时)
    《家园如梦》阅读指导教案
    《春》教学设计
    关汉卿散曲二首
    凡尔赛宫
    高考专题复习:古代诗歌鉴赏
    《祭十二郎文》教案
    宝玉挨打
    孩子
    沙漠里的奇怪现象
    金岳霖先生
    苏教版配套用书《语文读本》第四单元…
    《蒹葭》教学设计
    诗歌习作指导课研究教案
    浅谈《祭十二郎文》中“其”的意义和…
    《泪珠与珍珠》
    在马克思墓前的讲话
    与朱元思书
    古诗鉴赏:鉴赏作品的表达技巧
    冬天之美
    综合性学习:金钱,共同面对的话题
    《云南的歌会》教学设计
    高考专题复习/诗歌鉴赏指导教案
    《端午的鸭蛋》教学课例
    《孙权劝学》教案
    邓稼先
    安妮日记
    城市的文化与文物
    牵手福娃
    面朝大海 春暖花开
    珍奇的稀有动物——针鼹
    六国论
    三戒
    第34课  陈情表      李密
    成长的烦恼
    广东版选修5《陈情表》
    《物种起源》导言
    议论性散文写作指导
    五柳先生传
    《邹忌讽齐王纳谏》的结构特色
    马说
    凤蝶外传
    动物游戏之谜
    《珍珠鸟》说课稿
    一名物理学家的教育历程
    爱情--永不凋谢的玫瑰

    秋声赋
    巧审题——广取材——求创新
    综合性学习:青春随想
    古诗新唱想象作文教案
    新课标人教版文言文复习资料分类汇编
    辛伯达航海旅行的故事
    宇宙的边疆
    新课标八年级下册第四单元【单元介绍…
    邓稼先
    杜牧诗三首
    不自由,毋宁死
    《小巷深处》课本剧
    《皇帝的新装》课本剧
    核舟记
    《两小儿辩日》
    《出师表》学案
    骆驼寻宝记
    窦娥冤
    王维诗四首
    李白诗四首
    杜甫诗五首
    即景抒情诗四首
    《谏太宗十思疏》教学设计
    山水田园诗四首
    边塞战争诗四首
    紫藤罗瀑布
    李商隐诗三首
    《春酒》课例分析
    咏物诗四首
    第13课柳永词二首
    咏史诗三首
    第14课苏轼词二首
    李清照词二首
    《我爱这土地》
    《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥…
    白居易诗四首
    《巩乃斯的马》教学设计
    《詹天佑与京张铁路》教案
    促织
    促织
    哦,香雪
    原毁
    古代诗歌鉴赏的快速解题以及如何规范…
    辛弃疾词三首
    辛弃疾词三首
    云南的歌会
    《说真话诉真情》教学设计
    黄河母亲河
    金盒子
    巨人和孩子
    我儿子一家
    乡愁
    综合性学习:好读书,读好书
    创情境,感诗情,悟诗蕴
    邓稼先
    《行道树》
    黔之驴
    《音乐巨人贝多芬》教学设想
    《春》
    土地的誓言
    爸爸的花儿落了
    《雪》教学设计
    《小狗包弟》教学设计
    西安这座城
    给我的孩子们
    水龙吟•登建康赏心亭
    《古诗四首》《父母的心》《口技》《…
    致橡树
    《养成自律习惯》教案
    <<古诗四首>>教学设计,B《父母的…
    黃州快哉亭記
    春风
    未选择的路
    荒岛余生
    哦,香雪
    失街亭
    《细柳营》
    《声声慢》教学简录
    大自然的语言
    雷雨
    《秋水》教学设计
    《雷雨》的第三课时
    悼念一棵枫树
    《综合性学习》专题复习教学案
    散文阅读教案二
    失街亭
    锦瑟
    咏史诗三首
    《窗》教学设想&教学实录
    召公谏厉王弭谤
    文言文对比阅读复习(战争治国篇)
    广东版选修5《长亭送别》教学设计
    黎明的通知
    童趣
    《走一步,再走一步》第二课时
    游褒禅山记
    《我若为王》课堂教学实录
    关于戏剧教学
    第10课酬赠诗四首
    《白杨礼赞 》教学设计
    广东版选修5《等待戈多(节选)》
    武汉百里长堤巍然锁大江
    想和做
    粤教版选修9《幸福从细小处开始》教学…
    广东版选修9《项羽本纪》教案
    广东版《一个学派的诞生》
    广东版选修9《马钧传》教学设计
    花儿为什么这样红(教案)
    《失街亭》
    泊秦淮
    威尼斯商人
    善良
    广东版《宝玉挨打》
    《包拯》教学设计
    秋天的怀念
    阿房宫赋
    咬文嚼字
    奥德赛
    广东版选修5《张中丞传后叙》
    短文两篇(日、月)
    星星变奏曲
    庄周买水
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    善待家园
    诗词曲五首(人教版八年级下册)
    项羽本纪
    展示华夏文化的魅力
    《动物情结——动物王国心动的思考》…
    景泰蓝的制作
    归去来兮辞
    《长亭送别》教案备学案
    失街亭
    散文诗的赏读 (八年级下二单元总结)
    我爱这土地
    毛泽东的少年时代
    《细节,让你的文章丰厚动人》教学设…
    我与地坛
    乡土情结
    前方
    江南的冬景
    杜牧《早雁》教案
    《为世界工作》
    答司马谏议书
    《我爱我家》语文综合性学习
    文言文复习对比阅读复习资料(战争治…
    鸟啼
    《声声慢》教学简录
    《呱……呱……》
    《雷电颂》实用教案
    《小男孩》教学设计
    春酒
    想象与联想
    对比阅读教学法
    短文两篇《日》《月》教学设计
    语文版 八年级上册第一单元复习课教案

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号