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二、材料解析及问答题（本大题共4小题，共50分） 26．（14分）阅读下列材料： 1931年8月16日，蒋介石给张学良铣电：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不反抗，力避冲突。” 后又密电张学良：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中心处理可也。” 东北军奉命：“即使勒令缴械，占入营房，均可听其便。” ——以上材料均摘自《中学历史教学参考（中国近代现代史）》下册 请回答： （1）材料中的“沈阳日军行动”是指什么事变发生？（2分）最能证实日本发动这场战争是蓄谋已久的事实依据是什么？（2分） （2）在“沈阳日军行动”发生后，蒋介石政府采取了什么政策？（2分）这一政策产生了什么后果？（2分） （3）随着日军这一行动的发生，中国社会的主要矛盾开始发生了什么变化？（2分）中国民众有何反应？（2分） （4）举一例说明国民党内爱国将领是如何进行抗日反蒋的？（2分） 27．（12分）阅读下列材料： 西安事变发生以后，国民党内亲日派头子何应钦积极部署讨伐张杨。国民党内亲英美派的宋美龄、宋子文等为和平解决西安事变、营救蒋介石，积极奔走。面对极其复杂的政治形势，中国共产党高瞻远瞩，从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的主张，派周恩来等赴西安参加谈判。……西安事变得到和平解决。 ———摘自《中国近代现代史》下册 请回答下列问题： (1)材料中的“张杨”分别指谁?(2分)他们发动西安事变的目的是什么?(2分) (2)根据材料，分别指出事变发生后国内各派政治力量的主张。(6分) (3)西安事变的和平解决有何意义?(2分)
（2）依图选取长征途中发生重大事件的两个地点，并分别说明这两个地点重要的理由。（例如：瑞金，中心红军长征出发点。）（4分） （3）红军长征胜利的标志性事件是什么？（2分） （4）作为青年学生，你认为应该学习红军的哪些精神？（2分） 29．遵义会议的主要内容是什么？为什么说遵义会议是我党历史上一个生死攸关的转折点？（14分）
第一章“国共十年对峙”单元检测题 一、选择题（50分） 1 － 5 CCCDA 6 — 10 BBCCD 11 — 15 ABCDA 16 — 20 AAADB 21 —25 CCADD 二、材料解析及问答题（50分） 26．（1）九一八事变；东方会议（田中奏折）（4分） （2）不反抗政策；不到半年东北三省沦亡，日本建立伪满洲国殖民统治。（4分） （3）中日民族矛盾开始上升；抗日救亡运动兴起。（4分） （4）冯玉祥和共产党员吉鸿昌组织蔡哈尔抗日同盟军，收复多伦。（蔡廷锴和李济深在福建组织建立“中华共和国人民革命政府”，同红军签订《抗日停战协定》。）（2分） 27．(1)张学良、杨虎城。(2分) 逼蒋抗日或停止内战，联共抗日。(2分) (2)国民党内亲日派主张讨伐张杨；(2分) 亲英美派主张和平解决事变，营救蒋介石；(2分)； 中国共产党主张和平解决事变。(2分) (3)揭开国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，成为扭转时局的要害。抗日民族统一战线初步形成。(2分) 28．（1）王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利。（2分） （2）遵义，召开具有转折意义的遵义会议；赤水，打乱了敌人的追剿计划；金沙江，冲出敌人的包围圈；会宁，红军三大主力胜利会师。（4分，任选两个各2分） （3）会宁会师（2分） （4）百折不挠，自强不息；不畏艰难，艰苦奋斗；不怕牺牲，革命乐观主义精神。（2分） 29．内容：会议全力纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误；肯定了毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为中心政治局常委；取消博古、李德的军事最高指挥权。（6分） 意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中心的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中心的正确领导。这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。这次会议在极其危急的情况下，拯救了党，拯救了红军，拯救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。（8分） |
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A．东北地区 B．西南地区 C．西北地区 D．华南地区
28. （10分）右图是《中国工农红军长征路线示意图》。请回答：（1）红军被迫