师：都找出来了，不容易。在这首诗里，把月亮比作镰刀，弯弯的，形状像，我也会比；把星星比作麦粒，一粒一粒的，金灿灿的，我也会比；可是把天空比作蓝幽幽的磨刀石，我从来没听说过。孩子们，你觉得把天空比作磨刀石是不是贴切？

生：不贴切。因为没有那么大的磨刀石。

师：是么？现实世界里没有，想象的世界里难道就不可以有么？大胆地想象，什么都可以有啊。

（学生静默）

师：你想想，天空中的月亮，一直是镰刀的形状么？

生：不是的，它有的时候是圆的，有的时候像镰刀。

师：是的，月亮的脸，每天都在变化着的。十五的晚上是最圆的，然后，过一天少一点，过一天少一点，就像在磨刀石上磨掉一点，再磨掉一点，所以，这个磨刀石的比喻，形象而贴切地写出了月亮在夜空中的变化。这就是作者的高明之处。所以，这首诗的题目就叫——

生：（齐）磨刀石。

（学生齐诵《磨刀石》，轻轻的，柔柔的，静谧而安宁的，注意分行处的停顿。）

师：我特别喜欢这首《磨刀石》，你们知道为什么?

生：我认为你喜欢它的原因是这首诗的语言十分优美，想象十分大胆。

师：嗯，这是我喜欢的原因之一，因为诗句中的比喻十分新鲜。（板书：新奇的比喻），还有么？

生：我认为这里面还包含一种人生哲理。月亮把夜天当作磨刀石，它原先也就是一块大圆盘，它要甩掉一层层的累赘，变成最美丽、最纯洁的月亮。

师：磨啊，磨啊，就甩掉了一层层累赘，你真有思想啊。（掌声）我喜欢里面的月亮，它为了把自己变成镰刀去收割满天像麦粒一样成熟的星星，它就每天磨啊，磨啊，磨成了镰刀的样子。这让我想起自己晚上的备课：我明天教什么呢？我明天怎么教？不断地查资料，不断地想办法，不就像月亮一样磨啊磨么？而现在，你们每一个人的一双双亮晶晶的眼睛，就是我的满天的星星了。孩子们，你们也有过像月亮那样磨啊磨的经历么？

生：记得在九月份中，我要参加一次演讲比赛，那一次，我的负担很重，压力很大，我不能全力地去发挥，但是，我通过多天的一次次训练，将那些掺杂的意念全部甩了出去，到最后我以十分的力量参加了比赛，取得了自己理想的成绩。（掌声）

生：我觉得我跟那位同学的理解有些不一样，我认为这个月亮甩掉的那些不是累赘，而是经过生活的历练而锻炼出一层一层的，而锻炼出现在镰刀似的的模样，而甩掉的那些，就像曾经经历过的困难。我生活中也有这样的经历。比如说前一次的竞赛吧。考试前，我听到的是电视里猫和老鼠的嬉闹，而自己在题海里，觉得自己过的是铁牢般的生活。结果这点努力没有白费，我以97.5的高分取得了年级的第一名。（掌声）

师：你磨啊磨啊，磨出了高分，老师的表扬，家长的欣慰和你取得这样的成绩所收获的自信，就是你的满天的星星。所以，我们以后学习、工作辛苦的时候，不妨在心里念一念这样的《磨刀石》。

（学生齐读。）

师：（出示秋景图）能看出来，这是什么季节？

生：秋天。

师：凭什么说是秋天呢？

生：那些树木的树叶都变成红的颜色，黄的颜色。

师：为什么秋天里大多数树叶会变黄或者变红呢？挑战你的知识积累了。

生：因为季节的变化，秋天过后是冬天，冬天会下雪，很冷，它们就会把身上的树叶撒下，自己过冬。

师：啊？把树叶撒下，自己过冬？（众笑）

生：因为到了秋天，天气就会变冷，温度很低。

师：是的，到了秋天，太阳的光照就会变弱，你知道树叶中的叶绿素是怎么来的么？

生：光合作用。

师：对啊，秋天到了，光照不强烈了，合成的叶绿素就减少了，叶红素叶黄素显出来，树叶就变红或者变黄了。所以，有个成语就叫“一叶知秋”。在诗人的笔下，会有怎样的秋天呢？

（出示《秋》，师范读。）

  秋

湖泊上

荡着红叶一片，

如一叶扁舟，

上面坐着秋天。

——沙白

师：如果说一首小诗就是一个精致的小糕点的话，那么请你来品一品，这个糕点最有味道的地方在哪里？

生：“如一叶扁舟上面坐着秋天”，这里我看出作者富有很强的想象力，它把秋天想象成红叶。

师：是么？把秋天想象成红叶？

生：把秋天想象成在红叶上坐着。

师：秋天居然也会坐，这就是把秋天当人来写了。这种手法就是拟人。（板书：拟人）还能继续品么？

生：这首诗里还把红叶比作了一叶扁舟，上面载着像姑娘一样的秋天，它把夏天送走了，迎来了一个新的季节——秋天，我觉得很美。（掌声）

师：是的，诗人选择了秋天里最有代表性的事物——红叶来写秋天，非常不错。张老师也特别爱写诗，既然这首诗这么好，我不妨借来用用，我想跟沙白比一比，你们不要笑我不自量力哦。注意听，评价一下我写的好不好。

（师朗读改写的诗歌：湖泊上，荡着绿叶一片，如一叶扁舟，上面坐着春天。众笑）

生：我认为你写得很优美。

师：哦，那你是表扬我，给我翘大拇指的，我很高兴，你认为我改得很巧，特别像沙白的《秋》。

生：我觉得不太恰当。

师：何以见得？我不服气。

生：因为秋天是落叶的季节，是可以把树叶比作一叶扁舟的，但是春天是不会掉树叶的。

师：你这么说，我明白了。春天是长树叶的季节。春天的树叶是有蓬勃的生机和活力的，怎么会平白无故掉下来呢？掉下来的是快要失去生命力的树叶。这样看起来，我改写的这首诗，虽然有了和沙白一样的形式，但内容不够贴切。我接受你们的批评。咱们还来读读真诗人的诗吧——（齐读《秋》）

（出示《轻轻跳》，自由读。）

  轻轻跳

小鸟小鸟

轻轻地跳

我栽的小树

还没有长好

每一片树叶

都是小树的羽毛

请你轻轻

轻轻地跳

好不好

蹦蹦跳跳的小鸟

——姜华

师：你读起来觉得好听么？知道为什么好听么？

生：因为这首诗有音乐感。

生：这首诗是押韵的。（板书：押韵）

师：（点击加点字：鸟， 跳，跑，毛）这些加点字，押的是什么韵？

生：ao

师：因为押韵，所以读起来好听。押韵的诗，就很有音乐性。所以，一些诗人在写诗时，会选择一个韵，让它在句尾不断地出现。诗很好听，下面，就请你们创造一个自己的节奏来读读这首《轻轻跳》。

（生朗读，快而轻巧的，有灵性的。）

师：（出示一条瞌睡狗）看大屏幕，咱们上课上得都很认真，可是小狗听不懂，它睡着了。（众人笑）盯着大屏幕，大屏幕上会爬出什么来？

（慢慢地出示《瞌睡虫》）

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