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《信客》教学设计

练习。
  三、小结

  回顾文中信客的故事和他的为人,如果让你在信客的墓碑上写碑文,你回用一句怎样的话来写呢?

  板书设计:

  信客当信客的原因──信客是怎样做信客的──信客为什么不做信客了

  任劳任怨:代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属。

  待人宽容:遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较。

  恪尽职守:前后当了三十年的信客。

  有才干:当佬都同样受到赞誉。
第二课时   1、感受信客的品格和精神。

  2、完成课后习题。

  3、拓展延伸。


【板书设计】   信 客         信客信客就在一个信字──诚信无私
        终年跋涉,非常辛苦──任劳任怨
        收入微薄,生活贫穷──待人宽容  
【教学后记】   信客一文的学习,学生对信客的品质和精神都能能较好地体会,对文章的结构基本能把握,朗读能力有提高。    

来源:中国哲士网

作者:余秋雨

作品 信客,余秋雨 资料原文赏析 在线阅读

《信客》教学设计 资料

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