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《信客》教学设计
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举例说明。
⑵ 根据语境和拼音写汉字，给加粗字注音。
gān gà________ 攒________
⑶ 第②段中“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”，表明父亲 。
⑷ 第③段“妻”的“交待”运用了简短的排比句式，表现了“妻”当时怎样的心理状态？
⑸ 第④段中画线部分运用了什么描写方法？在内容和表达上有什么作用？
⑹ 将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？
⑺ 第⑦段中写“父亲笑了一笑”，联系上下文说明其具体含义。
⑻ 第⑩段运用了 的表达方式，其作用是 。
〖参考答案〗
⑴ 父亲憨厚、诚实、慈爱。第①段中的局促表现父亲憨厚、诚实；买东西表现其慈爱。
⑵ 尴尬 zǎn
⑶ 伤心难过，难以入睡
⑷ 对农民父亲的厌烦、轻蔑。
⑸ 外貌描写；“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西，突出了父亲对儿孙无私的爱；“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。
⑹ 原文表明父亲的钱来之不易，因而倍加珍惜。删去“贴身”，这些深刻含义就表现不出。
⑺ 给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子，父亲因了却心愿而“笑”，这一“笑”表现了他的宽厚无私。
⑻ 议论和抒情 深化主题
【板书设计】
【活动与探究】
１、“信客信客就在一个信字”，诚信是这个职业的生命，其实更是维系社会秩序的道德准则。近年来信用被利欲践踏的例子实在太多，于是有人把这种现象归结为一种危机，你是如何看的，在市场经济大潮中是重利益，还是重信用？在班级中组织一次辩论赛。
２、向学生推荐余秋雨的文化散文，扩大视野。课外学生查找有关余秋雨现象的讨论资料，走近余秋雨，走进文化散文。
【备课资料】课文补遗 我国广大山区的邮电网络是什么年代健全起来的，我没有查过，记得早年在乡间，对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人：信客。
信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信，捎一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。
细想起来，做信客实在是一件苦差事。乡间外出的人数量并不太多，他们又不集中在一个城市，因此信客的生意不大，却很费脚力。如果交通方便也就用不着信客了，信客常走的路大多七转八拐，换车调船，听他们说说都要头昏。信客如果把行上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：余秋雨 作品 信客,余秋雨 资料原文赏析 在线阅读
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