《我的“长生果”》重点提示

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《我的“长生果”》重点提示

《我的“长生果”》重点提示　　　　　１、对课文题目的理解：

　　　　本课的题目《我的“长生果”》，既简洁明了，又含义深刻。作者受莎士比亚的名句“书籍是全世界的营养品”的启发，她把书籍比作“长生果”。书籍是人类智慧的结晶，是人类文明的硕果，是全世界的营养晶。作者从自己的亲身经历中深切地体会到：是它哺育了我，是它滋养了我，所以饱含深情地把书籍比作“长生果”。在“长生果”之前加上“我的”二字，使题目的感情色彩更加鲜明、强烈，充满了作者对书籍无比亲切和由衷的赞美之情。同时，《我的“长生果”》这一题目恰到好处地点明了文章的中心意思。

　　２、作者能从一个“初识文字”的“毛丫头”到创作小小说，靠的是什么？她从成功中悟：出了哪些写作的道理？

　　　　作者从一个“初识文字”的“毛丫头”到创作发表小小说，靠的是自己始终如一地醉心地阅读，靠的是点点滴滴辛勤地积累。是书籍──人类精神文明的“长生果”滋养了她。作者是通过一边读书，一边做笔记的方法来积累语言材料的。她阅读了大量古今中外大部头小说，把书中优美的词语，精彩的段落……都记了下来，积累起来，变成自己的东西。这样做，使作者受益匪浅。首先锻炼了她的记忆力，增强了她的理解力。其次提高了她的写作能力。不仅使她作文写得好，而且学会了“创造”，上初中二年级时，就发表了一篇８００字的小小说。

　　　　作者从自己的成功中逐步悟出了一些写作的道理：

　　　　作文，首先构思就要别出心裁，落笔也要有与众不同的“鲜味”。

　　　　作文，要动真情，要写真情实感；

　　　　作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

　　　　注意：　　　　实际上从这个题目本身来讲，并不难于回答，在文章中表述的很清楚，这里之所以进一步的提出来，那就是要同学们仔细揣摩体会到底怎么样才能够写好一篇文章，这一点是非常重要的，不仅仅要理解，而且，要在实践中去应用，这样，才有可能更深入的理解，正像陆游在一首诗中说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 　　　　

来源：中国哲士网

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