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《台阶》课堂实录
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的感情呢？
生：我觉得应该是怜爱。
师：包含在这些细节里面的感情是复杂的，既有敬爱，又有怜悯。
师：我们通过这样的阅读，不仅读懂了人物和作者，还要读出自己，要有自己的体验和感悟。所以请想想看，如果这是你的父亲，你想对他说些什么？
生：你辛苦一辈子了，该享福了！
师：我要是父亲，会很感动。
生：父亲，您将是我永远的骄傲、自豪。
生：你担负了整个家庭，现在该让我来承担你的责任。
师：父亲的担子由儿子来挑，好。
生：父亲你辛苦了，虽然你已经老了，但在我心中永远有着你年轻时候的辉煌和灿烂，父亲我永远爱你。
师：父亲，在我心中你永远不老。
师：我们的作家用心灵感受细节，并用它们创造了这么感人的作品，其实不仅《台阶》是这样，我们所学过的很多课文都有感人的细节，记得《爸爸的花儿落了》吗？文章开头提到英子胸前别了一朵花去参加毕业典礼，这是一朵什么花？
生：夹竹桃。
师：在这细节中我感觉到的是父亲对女儿的绵绵爱意，女儿对父亲的牵挂。
师：《最后一课》的结尾还记得吗？韩麦尔先生在黑板上使出全身力量写下两个字──法兰西万岁，这个细节感动着所有有爱国心的人。
师：小说中的细节感人，生活中的细节同样打动人。比如每次买冰淇淋给女儿，她总让我咬第一口，那甜甜的滋味你给过你母亲吗？
生：给过。
师：生活中感动你的细节肯定很多，请你拿起笔，描写你所熟悉的一个人的感人细节。请大家静心的回忆哦！
（师来回巡视。）
生：有一次上学时父亲为我推车，下大雨，摔了一跤，我流泪了，我现在借这个机会，想对我的爸爸说：“我爱你。”
生：我想起我的爷爷，他没有什么地位，有一次，爷爷用颤抖的双手从那件打了几个补丁的衣服里掏出了几颗糖，递了过来。他说：“孙女，这糖是供过菩萨的，吃了好。”就这简短的一句话，我觉得爷爷非常爱我，我感受到了他对我深深的感情，虽说我不大爱吃糖，但是我听了爷爷的话，感动地哭了。
生：有一次，补习班结束的时候，天已经黑了。可是在北风中，我看到了妈妈，她用她同样的冰冷的手捂住我的手不停地搓着，我用我迷离的双眼看着他的眼睛，我看到的是一种母亲所独有的爱，是一种温暖，是一种爱的流露，我顿时觉得母亲是无可替代的。
师：谁说我们这代孩子不懂感情，刚才这几位同学说的小细节，深深地深深地打动了我。
生活是由一个个细节组成的，但是在这些细节的背后是人生，是情感，李老师用他的敏感和才情捕捉了那么多细节，这些细节很平凡，但却让人持久感动。所以今天这节课，我想启发大家的是，在今后的人生中多多关注细节，把握细节，演绎细节，因为──细节决定成败。
师：最后还有一个环节，请允许我代表我们的同学，为李老师献上一份礼物，你们猜，这个礼物会是什么？
生：一双草鞋。
师：我们同学跟我想到一起了，昨天特意请那个老伯伯，做了两双草鞋，一双我要珍藏起来，一双我想送给我们的李森祥老师。
（鼓掌。）
师：李老师，这是我们的心意。
（送草鞋。）
师：接下来请同学利用这宝贵的机会向我们的李老师提问。
生：李老师，你既然那么爱你的爸爸，你是用什么方式来表达对你爸爸的爱的呢？
李：爱的方式当然有很多种，我的父亲已经去世二十多年了，每年我都到他的坟前去上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：李森祥 作品 台阶,李森祥 资料原文赏析 在线阅读
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