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《台阶》教学设计
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分析：
美国心理学家马斯洛提出人类需要层次有五个：生理需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
“台阶高，主人的地位就相应的高”。这篇小说着眼于台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，也就是说对尊重的需要。父亲为了赢得尊重，耗尽了他的毕生精力，奋斗了一生。从这里我们可以知道父亲是怎样的人呢？
板书： 非常要强的农民，有志气、不甘落后、有长远目标、有移公移山和坚忍不拔的毅力。 ⑶ 从中华民族的传统文化角度看：
课文中写到父亲为了建造一幢有台阶的房屋，他的确一点一滴的积累，一分一文积攒，起早贪黑，从早到晚，一年四季，七个月种田，四个月砍柴，半个月捡卵石，剩下半月过年、编草鞋。３６０天安排得非常紧凑。所以，我们可以知道：父亲具有华夏炎黄子孙的优良传统──用诚实的劳动兴家立业、不怕千辛万苦、拼命硬干、勤俭持家的美德。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑的品质（因当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去）。
⑷ 从生产力发展水平的角度看：
提问：父亲的创业为什么如此之艰难呢？（可以从课文内容引入）
提示：
① 低──高（台阶三级──九级）。人老了，身体垮了──发展缓慢。
② 柴──１．５元钱。材料来之不易──农村经济的落后。
所以，从父亲的身上，我们可知这篇小说深沉地响着时代的呼唤──亿万人民的希望在于先进的生产力，以此迅速的改变农村落后的面貌，尽快的结束老牛拉破车的日子。总之，父亲创业如此之艰难的根源在于生产力水平的低下。
四、讨论回答学生提出的部分问题
１、第五段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？
提示：
⑴ 节约、俭朴；
⑵ 父亲经常在水凼洗而仅有一次在家里洗的缘故；
⑶ 父亲一辈子从未享受他人服侍而内心感到不安的缘故。
２、第１３段最后一句说明了什么？ 提示：神态描写──父亲专注别人的高台阶，他羡慕、向往，谋划如何加快准备，争取早日造好台阶，也让人羡慕的神态。
３、第２１段中为什么说父亲露出尴尬的笑？ 提示：联系上下文，说明父亲具有谦卑、不骄的传统的民族风格。
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来源：中国哲士网
作者：李森祥 作品 台阶,李森祥 资料原文赏析 在线阅读
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