说课指导：《台阶》说课台阶,李森祥资料原文赏析

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说课指导：《台阶》说课

高台阶的新屋的？
　　三问：新屋造好了，父亲怎么样？
　　4、教学手段的采用
　　在理解父亲形象的时候，播放背景音乐，同时放父亲修台阶的课件，引起学生共鸣。
　　5、板书设计
　　台阶
　　李森祥
　　“台阶高，屋主人的地位就相对高”
　　三级台阶老屋非常要强、有志气、不甘落后、有长远目标。
　　九级台阶新屋有移公移山精神和坚忍不拔的毅力。

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来源：中国哲士网

作者：佚名

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