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《少年闰土》教学设计
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２、闰土的外貌有什么特点？
教师适时板书： 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 ３、从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年？
⑴ 若学生不知从哪说起，可引导学生做一个小练习： 拿铅笔将“圆脸”的“圆”，“小毡帽”的“小”和“颈上套一个明晃晃的银项圈”一句话轻轻划掉，进行对比阅读。
⑵ 如果学生没有新发现，再做一个练习： 用铅笔将“紫色的”划掉，换上“苍白的”“蜡黄的”一类词语，读后说说有什么体会。
板书： 年少 健康 天真 活泼 ⑶ 结合“他见人很怕羞……我们便熟识了”体会闰土具有年少、健康、天真、活泼的特点。
四、随文练笔，进行仿写
１、让学生结合对闰土外貌描写的学习，说一说描写人物外貌要注意什么。 （抓住人物的特点。）
２、用几句话描写一位同学的外貌：
一位学生读，其他同学猜一猜他写的是谁。 （如果同学们能很快猜出来，就说明他写得像，抓住了人物的外貌特点。）
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来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 少年闰土,鲁迅 资料原文赏析 在线阅读
《少年闰土》教学设计 资料
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