《全神贯注》第二课时教学设计全神贯注资料原文赏析

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《全神贯注》第二课时教学设计

你看到了什么？

　　　　②　练习分角色读茨威格和罗丹的话。

　　　　③　其他小组评论。

　　５、带着感受再齐读茨威格说的名言。

　　６、学生自己写名言，当堂写，当堂念。
　　三、总结　　今天，我们不仅从罗丹身上感受到了全神贯注的工作态度的重要，而且还学会了像茨威格那样写名言，同学们真了不起。
　　四、作业　　把自己写的名言制作成小书签。
　　〖板书设计〗　　　　　　　　　　　　　　　　全神贯注　　　　　　　　　　　　　　　观察　　思考
　　　　　　　　　　　　　　　推敲　　修改
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　莫名其妙　　抱

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来源：中国哲士网

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