《女娲补天》教学设计女娲补天资料原文赏析

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《女娲补天》教学设计

　　　　　总结方法，要说明白。

　　　　　现在，考验大家的时候到了，能看着上面的标题，把这连环画把用自己的话讲下来吗？

　　　⑺　师：有点难度。但是不要急。每一个同学可以选择一段话来讲，讲的时候老师给大家提几个友情提示，第一，脑子当中浮现画面；第二，抓住要点用自己的话说；第三，尽量说出它的神奇。下面请大家选择其中一段练说，

　　　　　可以回家说给小弟弟、小妹妹听，说给爸爸妈妈听。

　　　　　作为作业布置。

　　　⑻　师：同学们，时间关系，咱就不讲了，读了这个故事，老师有很多话想对女娲说，我想对女娲说──来，拿起你的笔，把你心中想什么写下来。　　　　　（学生写话）

　　　⑼　师：写好的同学，先面对人类的母亲说说悄悄话：女娲啊女娲……（生自由说话）师：同学们，让我们面对着女娲这个人类的老祖宗诉说我们心中的话语。想说的同学请站起来！

　　　　　删去。
　六、总结

　　师：美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀璨明珠，广为人知的神话有《精卫填海》、《夸父逐日》、《后羿射日》。（播放课件，神话故事图片滚动出现……”）它们都非常有名，大家可以找来读一读。

　　同学们：“让我们亲近母语，亲近神话故事。

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来源：中国哲士网

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